幼儿园家教案

幼儿园小班《家》主题儿歌活动教案，目标包括熟悉诗歌、大胆表达、仿编创作。准备多样，有图片、绘画纸、彩笔、录音机、亲子手册。活动过程分问题激趣、诗歌欣赏、仿编诗歌三环节，通过引导幼儿思考、朗诵、仿编，激发创作热情，让幼儿体会爱家人、家乡和祖国的情感。

幼儿园小班体育教案《把“蛋”送回家》，活动目标包括乐意助人、灵活越障碍物、按颜色分类摆放、学会协作。材料有头饰、运动器械、场景布置及海洋球筐。过程有热身操和游戏，教学反思指出幼儿语言表达和倾听习惯待加强，后续会改进。

幼儿园小班数学活动《去猫妈妈家做客》教案，目标包括练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，体验帮助与成功快乐，培养比较判断及逻辑思维能力，体会数学生活化。准备小猫的家和多种操作材料，重点难点为按特征间隔排序及创新排序方法。活动通过开火车、做客、操作装门帘等游戏环节展开，最后进行活动反思。

幼儿园小班游戏教案《娃娃家》，主题源于家对幼儿的特殊意义，旨在助幼儿情感独立。以游戏开展活动，含运动、生活等多区域内容。通过如送糖果等活动培养多种能力与情感，有环境创设及生活活动方案，助力幼儿体验家的温馨。

幼儿园中班数学活动《分家家》教案，目标包括学习多次分类、发展观察思维及动手能力、培养观察比较反应能力、体验数学游戏快乐。准备大转盘和图形操作材料。活动过程有尝试游戏、再次尝试、提高尝试等环节，通过给图形宝宝分家、玩大转盘等游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识，最后活动结束询问幼儿是否还想玩。

幼儿园中班数学公开课《图图家请客》教案，目标为学习封闭数数、感受助人快乐等。重难点是掌握多种封闭数数方法。准备ppt与操作材料，通过情景导入，清点包子、苹果、糖等食物，开展操作活动，最后交流并揭晓正确数量，引导幼儿根据物品情况选合适数法。

幼儿园小班数学教案《泥娃娃分家家》，活动目标包括帮泥娃娃按特征分类记录、感受其特色、发展观察力与空间想象能力、培养操作讲述习惯。准备有图片、PPT、音乐。活动经歌曲导入、介绍交流、分类操作等环节，助幼儿认识泥娃娃并学会按特征分类。

幼儿园小班社会教案《家》针对幼儿受宠少回报爱的情况，通过动画片、全家福 PPT、生活视频等准备，引导幼儿介绍家庭成员，感受父母关爱，激发爱父母情感，最后集体表演结束活动。

幼儿园大班社会《到民族娃娃家做客》公开课教案，活动目标包括了解藏族、蒙古族、壮族自然风光与风土人情，交流分享民族文化，感受多元文化魅力，激发探究欲。活动准备有视频图片、音乐及经验收集。过程通过情境创设、视频播放、互动交流等，让幼儿感受不同民族特色，如藏族热情、蒙古族那达慕大会、壮族山水文化等，促进民族多元文化认知与尊重。

幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》，目标包括乐意扮演角色、学习礼貌用语等。活动准备充分，过程涵盖分享经验、引出新内容、幼儿自由选择角色及教师引导等环节，活动结束后有评选交流，最后教师进行反思。

幼儿园小班主题优质课《兔宝宝去兔奶奶家》教案，目标包括积极参与游戏、会说短句、激发表达兴趣、养成认真态度。准备头饰、红萝卜等道具，通过走石墩、钻山洞等情境让幼儿练习短句，在兔奶奶家拔萝卜，活动后有延伸和反思，以游戏促幼儿学习。

幼儿园大班游戏教案《娃娃家、理发店、医院》，目标为激发幼儿游戏兴趣，树立规则意识。准备相关玩具，活动含提问讨论、自由交流、提出要求、幼儿游戏及评价环节。反思指出小班幼儿好模仿，玩具材料影响游戏，投放需注意，且要兼顾幼儿能力差异搭配分组。