幼儿园中班游戏教案

《亲子游戏》教案旨在通过纸箱游戏增进幼儿与家长感情，培养合作精神。活动目标包括体验游戏乐趣、角色扮演及利用废旧物品开发智力。重点难点在于合作与角色享受。准备充分，过程包含音乐入场、纸箱用途讨论、多种纸箱游戏及亲子互动，强调废旧物品的教育价值。

《小老鼠和泡泡糖》是幼儿园中班音乐游戏教案。设计意图源于人与动物亲密关系及幼儿对泡泡糖特性了解，以生活迁移贴近幼儿生活。活动目标包括增强环保意识等，重难点在表演律动动作，活动准备有律动音乐等，活动过程涵盖导入、展开等环节。

幼儿园中班体育游戏《老鹰捉小鸡》教案，目标为练习扑躲、感受母爱与团结，提升协作及身体协调性。玩法是教师扮鸡妈妈与老鹰，幼儿当小鸡，念儿歌后躲避老鹰。规则明确被抓小鸡停玩。建议准备头饰、分组练习。教学反思涵盖幼儿发展、活动过程、师幼互动及效果评价，提出改进方向。

幼儿园中班游戏教案《玩长凳》旨在通过玩长凳发展幼儿运动技能及灵敏性、平衡性，培养合作等品质。活动准备相关器材，过程包括热身、自由探索、过桥游戏、放松运动。教学反思强调以孩子为主体，灵活变换教学手段，顾及多数孩子提高积极性。

幼儿园中班数学游戏教案《森林公寓》，活动目标包括大胆操作、语言表达，掌握6以内序数等。准备有课件、楼房和门牌号等。活动过程有导入、复习经验、创设情境感受楼房层间关系、帮助小动物找房间、观察门牌规律等，最后幼儿开汽车出教室。

幼儿园中班游戏教案《躲猫猫》旨在通过趣味游戏，让幼儿理解游戏规则的重要性，体验团队合作的乐趣，同时加深对基本几何形状的认识。活动准备充分，包括故事情境、彩色形状房屋及角色扮演道具，引导幼儿在“找小兔”、“扮小兔”和多次“躲猫猫”游戏中学习表达与倾听，培养解决问题的能力，并感受助人快乐。反思指出活动设计虽清晰，但在根据幼儿反应灵活引导上有待提升。

幼儿园中班科学游戏教案《塑料制品》旨在通过观察比较，让幼儿认识塑料特性，了解其在生活生产中的用途。活动准备包括自带塑料制品、清理塑料垃圾等。过程涵盖激发兴趣、寻找特征、交流讨论。反思指出活动从幼儿生活出发，助其梳理经验，萌发环保意识，认识塑料利弊。

幼儿园中班游戏教案《前面，后面》旨在通过玩偶拉手排队转身等趣味游戏，让幼儿辨别正背面人物特征、方位顺序，发展推理与方位转换能力。活动准备有布娃娃等玩偶，教学重难点是方位变化顺序，过程包括游戏导入、基本操作及拓展思维引导幼儿掌握简便方法。

幼儿园中班游戏教案《户外玩教具和户外游戏》，含体能训练玩教具制作与体能训练游戏活动。玩教具有冰棍棒蜘蛛网、多功能布老鼠、粘力求，各具功能与玩法。游戏活动有“灵活的小猴”，可发展立定跳远等能力；“种萝卜”能培养幼儿双脚行进跳及弹跳能力。

幼儿园中班健康游戏教案《我会用筷子了》，针对幼儿依赖家长吃饭、自理能力弱问题，设计此活动。目标包括让幼儿掌握筷子用法、增强自豪感、发展手部灵活性等。活动准备简单，过程包含导入、自由探讨、游戏及练习。反思显示活动有效，幼儿学会用筷且增强自信。

幼儿园中班游戏教案《让蛋宝宝站起来》，目标包括发展幼儿动手探索创造能力、培养合作与良好操作习惯等，准备多区域活动材料，经导入主题、幼儿自主活动、师生交流共享等过程，活动后有反思，幼儿在体验中获直观经验，基本达成预设目标。

幼儿园中班民间游戏教案《贴人》，目标包括锻炼追逐跑、反应能力、合作意识，让幼儿体验游戏快乐、正确对待输赢。准备音乐光盘与场地圆圈。活动有游戏准备、指导及放松环节，延伸至回家玩耍，反思显示游戏提升反应与合作能力，孩子玩得开心。