幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《比较10以内数的多少》，旨在引导幼儿正确感知10以内数，比较数量多少，启发根据图形标记变化数数，培养观察等能力，激发对数字兴趣。教学准备充分，通过多种动物电话号码相关游戏开展教学，活动后反思注重幼儿自主性体现及目标达成情况。

幼儿园中班数学说课《去动物园》，依据《纲要》要求，结合幼儿特点创设游戏情境。活动目标包括复习8以内数、掌握数物对应关系、体验数学乐趣。准备充分，采用观察操作法与游戏法教学，让幼儿在玩中学，动中学，培养观察及思维能力。

幼儿园中班数学教案《分清左右》，目标为学习以自身为中心区分左右，培养比较判断能力。活动准备有光盘，过程包括区分左右、巩固识别及活动延伸，通过提问、游戏、歌表演等形式开展，师幼互动较好，多数幼儿能识别，少数需日常督促练习。

幼儿园中班数学教案《10以内数量的对应》，目标包括培养手口一致数数、学习数量对应等。活动准备数字卡等，过程有导入、排列、数一数、点数涂色圈数字等环节。教学反思显示教学结构合理，幼儿兴趣高，但个别幼儿数数能力需加强。

幼儿园中班数学教案《乌鸦喝水》，通过量一量、比多少操作，感知物体体积，培养估计与空间推理能力。准备量杯、多种材料等，活动有测量记录、小结推理、竞赛游戏环节，助幼儿理解粮食大小与数量反比关系及比较物体大小方法。

幼儿园中班数学公开课《5以内的序数》教案，旨在通过生活实例帮助幼儿理解序数概念。活动目标包括认识5以内序数、确定物体位置、培养问题解决及应答能力。准备材料有楼房背景图、小动物等。活动过程涵盖谈话导入、小动物住新房学习、操作游戏、排队游戏，最后进行教学反思，以提升幼儿数学兴趣与能力。

幼儿园中班数学活动教案《5的分解组成》，目标包括学习5的分解、理解互换规律等，准备雪花片和菠萝图片。活动有动手操作、演示分合式、猜棋子游戏等环节，还指导完成练习。教学反思提到活动围绕给小动物分房子进行，多数幼儿能表述分合操作。

幼儿园中班数学教案《认识钟表》，因孩子不识时间设计。目标包括发展逻辑思维、认识钟表结构等，教学重难点为全员参与及运用到生活。通过自制钟表、课件、作息图片等展开教学，还有游戏环节，最后反思活动效果。

幼儿园中班数学教案《数字娃娃找朋友》，活动目标包括让幼儿喜欢识数、加深对数字1、2、3的识别等。准备有皮球、红花等教具。活动过程有齐唱歌曲、创设情境激发兴趣，通过数字娃娃自我介绍，引导幼儿帮其找朋友，如1和1个皮球等做朋友，锻炼幼儿多种能力。

幼儿园中班数学公开课教案《石头剪刀布》，通过游戏让幼儿点数感知10以内雪花片数量变化，培养数字认识能力与计算兴致。活动准备各色雪花片、泡沫垫子，分两大组及两人小组玩游戏，有不同规则，教师巡回观察并提问引导。

幼儿园中班数学《比较粗细》教案，活动目的包括学习比较物体粗细、培养观察等能力、发展逻辑思维、体会数学生活化与乐趣。准备多种粗细不同物品，活动过程有引题、寻找、摸物、排序、分组操作等环节，延伸至比较环境及家中物体粗细，教学反思指出存在不足。

幼儿园中班数学教案《梯形宝宝做游戏》，目标包括了解梯形特征、正确辨认梯形、寻找生活梯形、提高语言表达。活动准备有课件、音乐、图形卡片等。活动过程通过情境创设、观察分析、游戏等环节展开，课后延伸为继续寻找梯形物品，反思强调教具对教学的重要性。