幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案《收集东、收集西》，目标为理解“收集”涵义，感受其美好情感。活动准备有幼儿用书等。过程包括引题、解读图片、自主阅读，通过提问引导幼儿思考不同人及动物的收集，让幼儿明白每人收集不同，背后有不同缘由。

幼儿园中班语言游戏教案《亲爱的护士小姐》，目标包括了解故事内容、感受幽默情绪等。准备有图片、视频等。活动过程通过展示图片、播放视频等方式引导幼儿理解，最后阅读幼儿用书结束。反思指出孩子对故事理解不深，但脸部特征观察较好。

幼儿园中班语言教案《哪吒闹海》，旨在培养幼儿早期阅读习惯，理解故事内容并学习汉字。活动通过歌曲导入，图文结合讲述故事，引导幼儿观察、思考、讨论，并设计游戏巩固汉字认知。反思强调需把握幼儿实际，创设语言环境，促进语言发展。

幼儿园中班语言公开课教案《比尾巴》，通过活动让幼儿学会归纳概括动物尾巴特点，看着图学习朗诵儿歌。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动目标包括归纳特点、对问答式儿歌感兴趣等。教学准备有课件、小动物头饰，活动过程有游戏激趣、课件演示等环节。

幼儿园中班上学期语言教案《奇妙的商店》，目标包括让幼儿懂得保护环境、理解故事内容等。活动准备有课件等，过程通过谈话引出课题、播放课件、再次欣赏故事等环节展开，最后总结并引导幼儿做环保小卫士，教学反思指出互动好但引导有不足。

《蚂蚁奶奶的房子》是幼儿园中班上学期语言教案。活动目标包括让幼儿懂得尊敬关心老人、了解向日葵生长特点等。活动准备有课件、故事。活动过程通过出示图片引入，分段讲述故事帮助幼儿理解，还引导幼儿感受小蚂蚁行为并思考如何关心老人，最后有延伸拓展环节。

幼儿园中班下学期语言教案《小老鼠去做客》，目标包括理解故事、学说对话、懂礼貌、体验克服困难快乐等。活动准备有经验与物质准备。过程含引发回忆、讲述故事、表演等环节。教学反思强调故事教学对幼儿品德与语言发展作用，讲述要注意方式变换。

幼儿园中班语言优质课《开小船》教案，目标为让幼儿听故事了解不同材质小船安全性，用语言表达并分角色表演。活动通过讲述小动物乘船贺寿故事展开，引导幼儿讨论，延伸思考身边可做船材料。反思指出活动结合表达与表现，创设良好环境，但表演和延伸环节收尾过快，有待改进。

幼儿园中班语言优质课《美丽的花树》教案，目标包括感受惊喜、角色表演、提升表达与培养个性。重难点为角色表演中的动作语言表现。准备有画好的无色大树、动物图片等。活动过程有猜动物行为、听故事互动、学动作、角色扮演。反思强调创造惊喜与幼儿自主体验成果。

幼儿园中班语言活动《我的画》教案，目标包括巩固量词、鼓励才艺展示、发展思维与口语表达等。活动准备有大书、小书及道具。过程涵盖小书阅读、大书多样读、量词学习、才艺展示与评奖。反思强调精心准备与因材施教，促教学相长。

幼儿园中班语言活动《一片红树叶》教案，目标包括欣赏诗歌、理解内容、有感情朗读、大胆表达与续编对话、交流想法及合作表演。准备有诗歌课件和头饰。活动过程含课件导入、欣赏学习、角色扮演，通过听、说、学、演引导幼儿感受诗歌情感，促进语言表达与合作能力发展。

幼儿园中班语言教案《欢迎秋爷爷》，目标包括理解朗诵散文诗、仿编、培养想象力与倾听能力。准备有课件、表格。活动过程有出示画面导入、欣赏散文、仿编并记录、交流分享，附散文诗内容。