幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学活动教案《秋天的菊花》，引导幼儿观察菊花形状颜色，概括特征，讨论开放季节及与人们关系，培养语言、合作探究等能力，发展探索兴趣。活动有准备，过程含观察、讨论环节，活动后有反思，提及幼儿表现及改进措施。

幼儿园中班科学教案《有趣的声音》，依据指南设计，旨在激发探究兴趣。活动目标多元，含培养探究欲等。重点难点明确，准备充分。活动过程包括入场、感知生活声音、探究声音产生及操作尝试，让幼儿在探索中发现声音奥秘。

幼儿园中班科学课《各种各样的桥》教案，目标包括让幼儿了解桥面形状、桥墩疏密对承重影响，培养好奇心与探究能力等。准备多种桥面、积木和记录表。活动分两次尝试，分别探究桥面和桥墩与承重关系，最后设疑延伸。反思称活动激发幼儿兴趣与探索欲。

《清凉商店》是中班科学优质课教案，结合“火辣辣的夏天”主题。通过大象伯伯的清凉商店情境，引导孩子观察对比猜测夏令用品，了解其用处，培养观察与想象能力。活动层次递进，整合方位、数数等科学内容，准备充分，过程注重互动交流。

幼儿园科学活动《盛开的紫藤花》中班教案，目标包括观察记录紫藤花状态、对比猜想概括规律、培养爱护花意识等，活动准备含经验与物质准备，过程有组织观察讨论、分组验证猜想、小组交流及活动延伸，反思指出幼儿长期观察难、对比表达有欠缺。

幼儿园中班上学期科学教案《蔬菜品种多》，目标包括认识蔬菜外形、知营养多吃、学记录、感知变化。重点是从食用部分比较异同。准备有课件、实物等。活动过程通过多种方式引导幼儿认识不同蔬菜及食用部分，还有考考小朋友环节。

《玩沙》教案，设计意图为让幼儿亲近自然玩沙。活动目标包括感知黄沙特性、激发情绪等。准备有眼药水等。活动过程含导入、玩沙感知特性、小结。教学反思指出活动符合幼儿特点，重在培养动手、探索兴趣与创造意识。

幼儿园中班科学教案《比粗细》旨在通过穿珠子、观察比较等活动，让幼儿理解粗细相对关系，能目测比较物体粗细，发展观察比较能力。准备有塑料管、珠子等材料，活动含游戏、寻找粗细等环节，延伸至户外观察。反思指出存在比较物体少、孩子参与度低、游戏时间短等问题。

《我爱大树和小花》中班科学活动教案，通过欣赏图片、阅读教材，让幼儿了解花草树木作用及保护方法，明确其与人类依存关系，激发保护意识与情感，还有培养动手能力等目标，准备多种材料，经导入、基本、游戏活动开展，最后总结。

幼儿园中班科学优质课教案《让物体站起来》，目标为让孩子操作发现让物体站起方法，养成协作商量习惯。准备多种物品与记录纸，活动分自由玩、借助材料、分组合作等环节，最后拓展思维，活动体现“玩中学”理念，孩子积极投入探究。

幼儿园中班科学教案《找方位》，目标包括借物辨方位、学句子与方位词、培养好奇心等，准备毛绒小动物或头饰。活动有辨认自身方位、找方向游戏、捉迷藏游戏，重点感知方位，难点完整讲句。反思指出活动符合幼儿特点，材料有层次性与开放性。

幼儿园中班科学教案《各种各样的蛋》旨在激发幼儿对蛋类奥秘的探索兴趣，通过观看录象、讨论、品尝及观察活动，使幼儿了解蛋的特征、来源及多种食用方法，认识会生蛋的动物，并初步理解卵生概念，培养保护意识。