幼儿园中班科学教案
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中班科学《神奇的画》教案幼儿园中班科学《神奇的画》教案，目标包括感知淀粉遇碘酒变色、激发探索欲、培养合作与交流能力及动手操作能力。准备有淀粉水画、多种液体和食物切片。活动通过实验让幼儿观察淀粉水遇碘酒变蓝，并探索常见实物中的淀粉，最后揭示画作秘密。延伸活动为用淀粉水绘画。
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中班科学《让它们转起来》教案幼儿园中班科学教案《让它们转起来》，通过动手操作让幼儿理解转动含义，尝试让多种物体转动。活动准备丰富材料，创设情境引导幼儿探索，过程中鼓励尝试与交流，反思强调活动符合幼儿年龄特点，虽遇失败但最终收获成功与快乐。
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中班优秀科学《各种各样的刷子》教案幼儿园中班科学教案《各种各样的刷子》，目标包括让幼儿了解刷子异同、用途等，激发对小工具兴趣与科学活动兴趣。准备多种刷子及相关物品、录像。活动有观察刷子、了解新技术刷子变化、送刷子回家游戏等环节，活动后有反思。
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中班科学活动《汪汪队立大功感知7以内序数》教案幼儿园中班科学活动教案《汪汪队立大功感知7以内序数》，通过汪汪队游戏情境，让幼儿尝试从不同方向感知7以内序数，正确表达物品位置，能在实际情境中使用序数，培养观察、动手及倾听交流能力，含反思、目标、准备与过程。
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中班科学活动《里面有什么》教案幼儿园中班科学活动教案《里面有什么》，目标包括让幼儿认识空气存在、性质，大胆表达发现，尝试记录描述，激发探索兴趣。准备多种材料，通过系列过程引导幼儿探究得出结论，教学反思强调给幼儿探索空间，教师做好支持引导等角色。
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中班科学课《纸人游泳》教案幼儿园中班科学课《纸人游泳》教案，源于幼儿对纸人能否游泳的讨论。活动旨在探索纸在水中的变化，培养观察记录与合作能力。准备餐巾纸、糖纸小人等材料，通过故事表演引发兴趣，引导幼儿实验并记录结果，体验科学探索乐趣。
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中班科学优质《沉和浮》教案幼儿园中班科学教案《沉和浮》活动目标包括观察物体沉浮、激发探索兴趣、实验认知与表达结果、发展合作探究及记录能力。准备丰富材料，通过感受现象、认识材料与记录表、合作探索记录、集体交流分类等过程，引导幼儿在实验中学习沉浮知识，提升多方面能力。
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社会活动《这是谁的包》中班科学教案幼儿园中班社会活动《这是谁的包》教案，通过观察、猜测引导幼儿了解不同人的包及物品差异，认识不同职业工具包。活动目标包括知包特点作用、匹配职业、整理背包、尊重劳动者等。活动准备有实物、图片、课件等，活动建议分观察自家包、认识职业包、自主阅读连线三步。
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中班科学活动《神奇的静电》教案幼儿园中班科学活动教案《神奇的静电》，目标包括激发探究兴趣、感知静电现象、了解不同材质物体能否产生静电、学会初步记录方法及体验成就感。活动准备充分，通过魔术导入、操作尝试、猜想验证等环节，引导幼儿认识静电现象，并联系生活实际，拓展幼儿认知。
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中班科学《伤心的鲤鱼和小鸟》教案幼儿园中班科学教案《伤心的鲤鱼和小鸟》，旨在培养幼儿爱心与环保意识，通过对比图片让幼儿理解砍伐树木及水污染的危害。活动含音乐律动、图片讨论、故事回顾、自由发言等环节，鼓励幼儿探索解决方案，奖励积极参与者，实现“玩中学、做中学”，教师总结后幼儿为小鸟作画结束课程。
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中班科学《的1和许多》教案中班科学教案《幼儿园的1和许多》通过情景教学，让幼儿区分1和许多，探究其关系，培养比较判断能力。活动准备丰富，过程包括观察幼儿园场景、操作积木、猜测纸盒物品等，以游戏形式激发幼儿对科学的探索兴趣，教学反思肯定了情景教学的有效性。
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中班科学《昆虫王国》教案幼儿园中班科学教案《昆虫王国》，目标包括认识昆虫、了解特征等，培养好奇心与探究精神。活动准备有玩具卡、挂图等。过程有观察挂图、记录特征、讨论比较、猜谜游戏。反思教学实施存在不足，需改进引导幼儿观察创作。
