幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言活动《运馅饼》教案，目标包括理解故事内容、词汇丰富、观察讲述、懂得团结合作等。准备有经验、PPT和抓拍幼儿经历。过程通过出示PPT引导幼儿理解情节，教师讲述故事，幼儿观察模仿蚂蚁动作，理解合作运馅饼的情节。

幼儿园中班语言优质课教案《春晓》，目标包括理解古诗含义、有节奏朗诵、探索生活多样性及积极参与活动。准备教学挂图、幼儿用书，通过观察挂图、欣赏古诗、教授朗诵方法等过程开展教学，活动延伸可配旋律朗诵或幼儿分享古诗，反思提到幼儿对古诗内容掌握快但部分理解不透彻，通过创编动作等加深理解、感受意境，提升兴趣。

幼儿园中班语言公开课教案《好心的小蛇》，目标包括提高语言表达、推测能力，理解情节与友爱情感，培养阅读习惯与兴趣。准备有标记纸、动物图、故事画面图。活动过程通过观察画面、提问回答、观看课件描述、讨论过河顺序等环节展开，引导幼儿积极参与互动。

幼儿园中班语言教案《春天来了》含反思。活动目标包括欣赏散文、感受春景、体验季节特征等。重点为理解散文与图片匹配，难点是感受春之美。活动通过提问、观察PPT引导幼儿理解内容，学习朗诵。教学反思强调借儿歌培养幼儿对春的热爱及探索自然兴趣，提升阅读与表达能力，激发环保意识。

幼儿园中班下学期语言教案《比本领》，目标包括理解故事、懂得合作等。活动准备有课件等，过程含情景引入、观看课件、游戏、交流分享。教学反思指出活动受幼儿认知局限，拓展不足，教具准备欠妥，整体体现语言活动特点，环节清晰。

幼儿园中班语言教案《爱攀比的呼噜猪》，目标包括理解“攀比”、知攀比不好、感受故事趣味及发展能力。活动重点难点围绕相关主题，准备有图片和幼儿用书。活动过程通过多种方式引导幼儿理解故事，活动效果良好，幼儿表现活跃。

幼儿园中班语言公开课教案《鼹鼠的皮鞋车》旨在发展幼儿想象、表达与操作能力，引导其用完整语言表演故事，培养爱动脑习惯及“变废为宝”意识。教学重难点围绕废旧物利用与故事复述表演。活动准备充分，过程包括激趣引入、学习表演故事等环节，通过多种方式引导幼儿思考与参与。

幼儿园中班语言教案《狮子照魔镜》，活动目标包括欣赏故事、学说魔语、用肢体动作表现大小变化、大胆想象推测情节及细致观察画面激发想象力。准备课件、音乐，过程有出示课件激趣、讲述故事并提问、学说魔语、用肢体动作表现、进行魔法游戏等环节。

幼儿园中班语言《儿歌牵牛花》教案，目标包括借诵读看图让幼儿理解儿歌、认识牵牛花生长特点，学习新词“篱笆”，培养阅读习惯等。活动准备有挂图等，过程含谈话导入、特性提问、学儿歌等，还有活动延伸与反思。

幼儿园中班语言活动《小鸡过河》教案，含反思。活动目的包括发展幼儿思维、创作连环画、培养互助精神等。准备有音乐磁带、头饰、图片。活动过程有角色扮演、讨论过河方法、创编故事并绘画。反思强调集体阅读激发兴趣，培养观察习惯，促进幼儿能力发展。

幼儿园中班语言活动教案《比尾巴》，目标包括归纳动物尾巴特点、学习朗诵儿歌、仿编儿歌等。教学准备有课件、头饰。活动过程通过游戏激趣，课件演示动物尾巴特点，引导幼儿学儿歌，还鼓励幼儿续编儿歌，在游戏中学习感悟。

幼儿园中班语言教案《大羽毛》优秀教案，含反思。活动目标包括了解故事情节、角色特点，理解词语，培养自我保护意识等。准备有图片、语言磁带。活动过程通过提问引出话题，出示图片引导幼儿想象，讲述故事并引导理解，启发创编结尾，最后完整欣赏故事，还涉及有序观察与讲述感知角色特点等内容。