幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案《谁跟小绵羊去避暑》，目标包括感受夏天、知动物避暑法、发展语言表达等。重难点为说出动物避暑法与分享夏天感觉。准备多种道具，活动过程有扮演入场、讨论夏天、看课件讲故事、抽图片讨论等环节。

幼儿园中班语言活动《红圆圆和白团团》教案，旨在激发幼儿对线的兴趣与探索欲。活动目标包括理解故事、续编故事、参与表演及讨论，培养想象力、表达能力与求异思维。准备线的环境与实物，通过讲述、提问、讨论、表演等环节，引导幼儿懂得同伴间互助的重要性。

幼儿园中班语言主题教案《绿色的世界》，目标包括欣赏、理解、仿编诗歌，感受操作探究乐趣等。活动准备多媒体设备等，过程有快乐激发、认知、获益、拓展环节，通过戴眼镜看画等方式引导幼儿感受，最后进行习惯养成教育与教学反思。

幼儿园中班语言诗歌教案《下雨啦》，目标包括感知理解儿歌、体验童趣、仿编句式、萌发文学兴趣、教育撑伞护身及发展语言能力。准备有多媒体课件、录音、实物伞。活动过程含情景创设导入、学习儿歌（理解、学念、巩固）、启发仿编儿歌，通过多种方式引导幼儿参与学习与创作。

幼儿园中班语言活动教案《玩具火车轰隆轰隆》，目标包括阅读感知、大胆表达、理解故事等，活动准备有PPT课件和图片。活动过程涵盖听猜、看讲、做玩、想议等环节，通过多种方式引导幼儿学习，教学反思体现对幼儿兴趣激发及能力培养的成效与方法。

幼儿园中班语言公开课教案《兔子楼》，目标包括阅读画面、认读汉字、续编故事等。准备幼儿用书与投影仪。过程有音乐活动、自主阅读、逐页阅读、发现植物共性、续编故事、完整阅读。教学反思显示幼儿态度积极，兴趣大，创造力得发挥。

幼儿园中班语言教案《三只小猪》，目标包括看懂图片讲故事、做事前动脑、培养阅读习惯等。活动准备大图书，过程围绕图片提问引导幼儿讲述讨论，最后完整听故事取名。活动反思称结合课件吸引幼儿，但部分幼儿语言表达需加强。

《耳朵上的绿星》是幼儿园中班语言活动教案，选自省编教材。内容为充满爱心的童话，情节有趣、形象鲜明、语言诙谐，符合幼儿年龄与现实需要。教学运用直观法、提问法、角色游戏表演等，借助图片课件辅助，设定多维度教学目标，活动准备充分，过程包含设疑激趣、分段讲述等环节。

《到水果城去》幼儿园中班语言教案，目标包括理解故事、想象讲述、遇困动脑、感受童趣与哲理。准备多媒体课件和地毯。过程有情境导入，欣赏故事，讨论小蚂蚁过河、过草地办法，引导幼儿积极思考、表达，培养语言和思维能力。

《小兔子分萝卜》幼儿园中班语言活动教案，目标包括观察表达、理解词汇、发展表述能力及萌发文学兴趣。准备有故事 PPT、萝卜和道具。活动通过观察画面引出故事，阅读画面理解内容，还设计游戏让孩子体会不要争抢，思考最快最安全的分萝卜办法。

幼儿园中班语言教案《秋的画报》，目标包括感知秋天景象、学习词语、仿编诗歌、理解比喻手法及有感情朗诵等。活动准备幼儿用书、投影仪，过程有引出活动、学习诗歌、理解内容、仿编诗歌等环节，活动后反思总体流畅，幼儿基本达成目标。

幼儿园中班语言教案《我的幼儿园》，旨在让幼儿熟悉幼儿园环境，了解厨房、保健室等地方用途及安全事项，引发对幼儿园喜爱情感。活动有目标、准备，通过导入、参观、小结等过程，引导幼儿大胆表述见解，增进对幼儿园认知。