幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言诗歌《家》公开课教案，目标包括理解诗歌、仿编诗歌、培养环保意识等。活动准备多种图片，过程有谈话导入、完整欣赏、师幼互动、游戏《找家》、仿编诗歌等环节，最后进行活动延伸与教学反思。

幼儿园中班语言优秀教案《雪花》，目标包括感受诗歌意境、理解内容、培养发言习惯与尝试精神。准备有大图片、磁带、雪花图。活动过程有回忆下雪经验、欣赏朗诵诗歌、分组活动如猜谜语、问答学习、表演等，活动延伸为画雪景，还介绍了雪花相关知识。

幼儿园中班语言教案《动物气象台》，借自然现象与动物习性关联设计活动。通过故事让幼儿了解动物在天气变化前的特殊表现，知气象与动物习性关系，激发探究兴趣，培养口语表达、动手能力及运用知识判断的能力。

幼儿园中班语言教案《微笑》，目标包括培养爱心、分享快乐等。活动准备多媒体课件等，过程有看表情图、欣赏故事、完整欣赏及制作“微笑”标志。延伸活动增强体验。教学反思强调以幼儿需求兴趣为导向，认为设计符合幼儿年龄特点。

《谁丢了尾巴》幼儿园中班语言教案，目标包括了解动物尾巴特征、续编故事、培养分享合作与关心他人情感。准备有图片、挂图等。重点为了解尾巴特征，难点是续编讲述。过程有看课件听故事、分角色讲述、续编故事，最后引导幼儿探索动物尾巴知识，活动后有反思。

幼儿园中班语言活动《夏季卫生拍手歌》教案，旨在让幼儿了解夏季卫生要求，学习自我照顾。通过观察图片、讨论、念儿歌、玩拍手游戏等方式，引导幼儿感知故事，在游戏与故事中学习，感悟生活，活动延伸鼓励幼儿继续了解相关知识并创作。

幼儿园中班语言游戏活动散文教案《秋天的颜色》，目标包括感受意境、观察表达、理解朗诵等。准备有调查表、视频等。重点丰富词汇，难点朗诵第二部分。过程通过提问、欣赏课件、朗诵等方式展开，最后有活动延伸。

幼儿园中班语言教案《长长的面条》，以弯绕形态为切入点，借面条变化激发幼儿探索兴趣。活动目标多元，涵盖感知、想象、表达等能力培养。准备丰富，过程分小象的长面条、弯弯直直的长面条、假如我有长面条三环节，引导幼儿大胆想象创作，最后有教学反思。

幼儿园中班语言教案《洗月亮》，目标包括欣赏儿歌、有感情朗诵、鼓励幼儿大胆表达与复述，通过教师读、幼儿演感知故事。活动含谈话导入、欣赏朗诵、互动学念、表演环节，延伸可赏月夜影像助感受意境，活动反思显示环节过渡自然，师幼互动良好，教材把握精准。

幼儿园中班语言教案《懒懒的小蜗牛》，目标包括引导幼儿连贯讲述图片情节、锻炼集体讲述能力、培养逻辑思维与求异思维、领会故事寓意及丰富词汇。活动准备有大挂图等，过程含谜语导入、观察讲述、发散思维、创造性排序讨论及小结，延伸有搜集资料、雨后观察蜗牛，附故事内容，教师反思活动流程清晰。

幼儿园中班语言教案《快乐的果园》，目标包括欣赏散文诗、发展口语与想象能力等。活动准备有环境布置与头饰。过程分开始与基础部分，教师带幼儿进果园、朗诵散文诗引导理解内容。教学反思提到基本达成目标，互动良好，但引导有不足，需注重培养幼儿语言表达。

《鹅妈妈买鞋》幼儿园中班语言公开课教案，活动目标包括理解故事、合作游戏、大胆讨论、观察讲述。准备自制道具，活动过程有出示形象引入、复述故事、分角色表演及接力赛，通过多种方式帮助幼儿学习与发展。