幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班音乐公开课《秋叶飞舞》教案，目标为边唱边做动作、创编动作表现树叶飞舞。准备落叶头饰等，重难点是幼儿创编动作。活动通过引入、范唱、模仿、延伸等环节展开，最后回教室结束，教师还进行了活动反思。

幼儿园中班音乐活动《大鼓与小鼓》教案，目标包括区分音的强弱、学会歌曲、理解歌词和意境。重点难点为辨别和表现声音强弱。准备大鼓小鼓，通过身体动作、认识强弱记号、学唱歌曲、节奏乐器演奏等活动进行教学，活动后有延伸和评量，教学反思强调需巩固复习。

《森林音乐会》中班音乐教案，目标包括感受乐曲、创编配器、合作演奏等，培养多种能力。活动准备有相关教学经历及乐器图谱。过程有欣赏乐曲、依图谱拍节奏、彩排、配器合奏等环节，通过趣味活动让幼儿体验音乐乐趣与合作演奏。

幼儿园中班下学期音乐教案《小苹果》，基于幼儿兴趣设计。活动目标包括感受旋律、快乐表演等，准备有图谱、视频等。活动过程有情境导入、借助图谱学习律动、分组练习、集体表现等，通过多种方式引导幼儿用舞蹈动作表现歌曲。

幼儿园中班音乐教案《小矮人找朋友》，目标包括感知欢快乐曲延长音、感受合作快乐等。活动准备有报纸等，过程有情景导入、游戏感知延长音、讨论玩法、游戏及记录分析，教学反思强调通过丰富手段让幼儿感受音乐，培养审美与创造能力。

幼儿园中班音乐教案《萤火虫》，目标包括理解歌词、认识萤火虫、学唱歌曲等。活动准备充分，过程有猜一猜、唱一唱、说一说环节。教学反思提到歌曲特点及教学模式，体现“活美”课堂高效性，培养多种学习能力。

幼儿园中班音乐教案《吃西瓜》，目标包括认识休止符、随节奏表现吃瓜经过、体验音乐活动快乐。重点难点围绕休止符认知与节奏表现。准备音乐及图谱，活动过程有导入、欣赏音乐、学习表演、创编动作及游戏，通过多种方式让幼儿感受音乐乐趣。

幼儿园中班打击乐音乐活动《瑶族舞曲》教案，目标包括熟悉乐曲后用乐器伴奏、迁移线索演奏、有序收放乐器、随唱及对唱。准备有幼儿围坐、乐器放置、音乐设备。过程含空手打节奏、认识乐器、空手练习、乐器演奏、亲子游戏。反思乐曲描绘瑶族节日歌舞场面。

幼儿园中班音乐教案《快板――武松打虎》，通过山东快书形式，让幼儿了解家乡文化及《水浒》人物。活动包括认识快板、欣赏快书、模仿表演，旨在培养幼儿对民间曲艺的兴趣，学习快板使用，促进创新思维与动作协调。准备快板用具、鼓及录像资料，流程含儿歌入场、快板认知、快书欣赏与模仿、快板学习等环节。

幼儿园中班音乐律动教案《幸福的猪小弟》，由流行音乐改编，旋律优美。活动旨在让幼儿感受亲情与家的温暖，学唱歌曲，掌握休止符等唱法。通过倾听、故事、图谱等方式引导学习，活动中幼儿参与积极，部分能力待提升。

幼儿园中班音乐详案《可爱的脚印》，针对音乐特色班孩子设计。基于教学经验改编教材，结合农村田野跺脚印活动。目标包括创编二拍子节奏型等，重难点明确。准备多种器材，活动过程有复习、观察尝试、联想、应用推广等环节，旨在培养幼儿音乐能力与创造力。

幼儿园中班音乐教案《十个印第安人》，目标包括用肢体动作表现节奏、为歌曲伴奏等，培养幼儿音乐节奏感与表现力。活动准备音乐CD、打击乐器、头饰。过程有情境感应、看图识谱、乐器演奏、听音合奏。活动反思组织有序，幼儿表现佳，目标基本达成。