幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学《数字连连看1-7》教案，目标包括巩固数字、按序连数、感受数学乐趣等。活动准备有教具学具，过程含情景导入、观察小丑帽子、幼儿操作及评价作业。活动有领域渗透与延伸建议，如益智区提供连线操作单、幼儿自制图卡供同伴游戏。

幼儿园中班数学教案《看图找形》，旨在激发幼儿对图形的兴趣，培养观察、判断与分类能力。活动含看图识形、操作分类、游戏互动等环节，通过图形拼贴图样、卡片及头饰等材料，引导幼儿认识图形特征，体验数学乐趣，促进合作与智力发展。

幼儿园中班数学优质课《走迷宫》教案，目标包括感知左右、感受数学乐趣、培养好习惯及思考能力。准备有音乐、教具等。过程含激情导入感知左右、区别左右脚、探索交流熟悉左右、进一步区分左右及加深区别等环节，通过游戏和操作让幼儿在游戏中学习数学知识。

幼儿园中班数学活动《有趣的排序》教案，目标包括引导幼儿发现规律并排序、培养观察分析能力、体验排序乐趣等。活动准备多样材料，通过游戏、操作、创编等方式展开，最后延伸至生活。反思强调数学与现实联系，内容应贴近幼儿生活。

幼儿园中班数学优质课《苹果大丰收》教案，利用苹果这一幼儿喜爱的水果，通过数数、判断、实物操作等活动，学习在封闭状物体内的正确数数方法。活动旨在提升幼儿数数能力、观察比较能力和对数学的兴趣。教学反思强调增加游戏元素，使幼儿在玩中学。

幼儿园中班数学游戏教案《5的形成》，活动目标包括让幼儿知道4添1是5，培养操作讲述习惯等。准备教具水果、树叶图片，学具树叶。活动过程有拍手游戏、看数字做动作等，通过摘苹果、落叶等情境学习5的形成，还有拾落叶环节，最后引导幼儿寻找数量为5的物体。

幼儿园中班上学期数学教案《学习3的分解组成》，通过实物操作引导幼儿学习3的分解、减法、加法及互换规律，培养多种能力。教学重点为理解相邻数关系，准备小盒子等物品。活动过程包括分解、减法、加法学习及巩固练习，反思指出应改进引导方式。

幼儿园中班数学教案《图形变变变》，针对幼儿已学五种图形，以机器人拼图激发兴趣。活动目标包括复习图形特征、发展能力、培养兴趣等。重点认识图形及特征，难点区分图形与关系。准备含知识与物质方面，活动通过手指游戏、奇妙盒子找图形等环节展开。

幼儿园中班数学《得数是5的加法》教案，目标包括游戏操作学5的加法、理解符号含义、做简单题目、培养计算兴趣与思维。活动有导入、情境感知、巩固加深、总结等环节，准备趣味卡片和头饰。教学反思指出孩子数学基础薄弱，后续将多融入游戏提升学习兴趣与自主探究能力。

幼儿园中班数学活动教案《比较大小》，因幼儿分不清鞋码而设计。目标包括感知物体大小、理解相对关系等，培养多种能力与学习兴趣。重点难点为感知大小相对关系，准备多种物品与挂图，活动含情境导入、过程及拓展延伸，反思指出部分幼儿连线问题及改进方向。

幼儿园中班数学教案《数学小花园》，目标包括观察计数、二次对应、提升表达与培养个性。准备多种图片与卡片。活动过程有情境引入、认识花园特征计数、做练习，最后小结并前往校园游戏。

幼儿园中班数学教案《我和花生做游戏》，目标包括比较5以内数、提高动手能力、培养尝试精神与分享合作品质。准备有花生、白纸、幼儿经验及PPT。活动通过剥花生数数、故事对比数量、串花生串感知比5小数量，最后送花生串作奖品，过程趣味十足助幼儿学习成长。