幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《认识椭圆形》旨在让幼儿识别并理解椭圆形的特点，区分椭圆形和圆形。活动通过观察、操作比较和实际应用，激发幼儿对图形的兴趣，培养他们的观察力、判断力及动手能力。教师利用多媒体课件演示圆形变为椭圆形的过程，引导幼儿进行测量比较，找出椭圆形的特征。最后，幼儿在教室各处寻找椭圆形物品，加深对椭圆形的认识。

《7以内数量的守恒》是一套针对幼儿园中班数学设计的教案，旨在通过“天鹅家族舞会”的情景让幼儿在游戏中理解数量守恒的概念。活动设计注重培养幼儿观察、比较的能力，提高他们对物体变化后数量不变性的认识。通过操作不同的学具，如蘑菇钉、粘贴泡泡等，幼儿能在实际操作中加深对数量守恒的理解。教案强调在活动中不受物体颜色、大小和排列方式的影响，正确感知数量，同时激发幼儿学习兴趣，体验数学游戏的快乐。

幼儿园中班数学教案《认识上下》旨在通过观察和描述动物的位置，帮助幼儿理解空间概念。活动目标包括发展空间概念、探索生活多样性、鼓励表达想法及培养乐观性格。准备阶段让幼儿指出动物位置，过程中引导他们用“上下”描述位置，并拓展到天上地下的概念。教学反思强调将日常经验系统化对理解数学概念的重要性，并指出孩子通过具体经验逐步抽象理解的过程。

《闪亮的星星》是一份幼儿园中班数学教案，旨在通过观察和比较不同图案的星星、房子和汽车等活动，培养幼儿的细致观察能力、分辨能力和动手操作能力。教学过程中包括引起动机、情境讨论、幼儿操作和游戏环节，以帮助幼儿理解相同物体需颜色和形状都一致的概念。

《怪怪物王国（几何拼图）》是一套面向幼儿园中班的数学教案，旨在通过有趣的电脑游戏激发孩子们对几何图形的兴趣。活动设计让幼儿在合作游戏中互相交流、记录和统计，培养发散性思维与创作能力。教学过程中，结合现代化电子教学工具，使幼儿在游戏中学习几何图形的认识、分类及创造。活动目标包括巩固几何知识、发展想象力、参与统计记录以及独立操作。准备环节涵盖经验、材料、环境和记录表格的准备。整个活动过程分为游戏、观看课件、小组活动和操作活动四个部分，鼓励孩子们探索并享受创作的乐趣。

幼儿园中班数学教案《大大小小的水果》旨在通过不受物体排列形式影响，正确判断7以内数量的多少，探索多种方法证明物体多与少。活动准备包括展示台、大数卡、水果和毛绒玩具等。活动过程引导幼儿分类水果、感知数量，并集体操作。反思中指出，一一对应比较是难点，部分幼儿对数字大小概念不清楚。

幼儿园中班下学期数学教案《花灯会》旨在通过元宵节主题，让幼儿了解数字6添上1是7的实际意义，感知数量之间的关系，并认识数字7。活动通过数花灯、点花灯等互动环节，培养幼儿大胆发言和尝试精神。教师准备包括灯笼、兔子和灯泡图卡，引导幼儿操作连线送花灯，最后进行作业展示与评价，以增强学习兴趣和积极性。

《恬恬和小鸡》是幼儿园中班的数学游戏活动教案，旨在通过多媒体电教手段激发幼儿探索图形变化的兴趣。活动目标包括让幼儿根据物体特征分类图形、培养辨别图形能力、细心作画并保持干净、以及享受折纸活动的乐趣。准备阶段需要电脑课件、操作卡和分类盒。活动过程中，首先通过故事引入，然后引导幼儿认识开放和封闭图形，并通过实践操作加深理解。

幼儿园中班数学教案《椭圆形》通过比较圆形与椭圆形，培养幼儿的目测力和判断力。活动让幼儿在实物和图形中识别椭圆形，并通过涂色等互动体验数学的乐趣，促进幼儿主动学习和交流能力的提升。

本教案是针对幼儿园中班数学活动《顺数倒数》的优质教案，旨在通过游戏和实际操作让幼儿感知数字的有趣和有用，激发学习数学的兴趣。活动以参观小太阳百货商店为情境，通过乘车对号入座、等信号、乘电梯、理货架等情节，引导幼儿理解顺数与倒数的含义并学会正确使用。活动目标包括理解顺数、倒数的含义，感知生活中的应用，体验乐趣，了解排序的可逆性，发展智力。活动准备有教师自制教学课件和操作物品卡片。活动建议分为四个环节：创设游戏情境、播放课件观察、操作实物卡片巩固认知、播放课件观察电梯下行数字变化规律。延伸活动是请幼儿回家阅读《生活中的发现》第31页进行复习。教学反思部分未给出完整内容。

《鸟儿舞会学习9的形成》是一套针对幼儿园中班的数学活动教学设计。通过创设“鸟儿舞会”的游戏情境，激发幼儿对数字的兴趣，引导他们在游戏中感知数字9的形成，理解8加1等于9的概念。活动旨在帮助幼儿掌握点数9以内物体的技能，并运用数学知识解决问题。准备材料包括教师自制课件和形状卡片。过程中，幼儿将通过观看、互动和游戏加深对数字的认识。

幼儿园中班数学教案《对门框》旨在通过比较红黄彩条的长短宽窄，培养幼儿的逻辑推理能力和有序做事的习惯。活动让幼儿体验成功的乐趣，并乐于参与。教学反思指出，虽然完成了教育目标，但教师引导和幼儿表达能力培养方面还有待提高。