幼儿园中班活动教案

幼儿园中班安全活动教案《进出门时不挤不抢》，旨在培养幼儿团结友爱、相互谦让品质，增强安全意识与观察力，学会自我保护。通过户外滑梯观察、欣赏歌曲、提问讨论等环节，引导幼儿明白集体活动要排队、有秩序，避免危险，日常多场景渗透品德教育。

幼儿园中班语言活动教案《小线索大侦探》含反思。活动目标包括运用视觉观察、增进口语表达等，培养良好素质。准备谜语与常见物品。过程有猜谜、编谜语，建议教师选取有特征物品供观察。

幼儿园中班语言活动《树妈妈的信》教案，以童话为载体，让幼儿理解秋天特征。活动目标多元，涵盖语言、想象、认知等。活动准备充分，过程包括模仿落叶引入、理解故事、创编表演等环节。延伸活动有树叶画。活动反思强调依幼儿实际培养语言能力，创设良好环境。

幼儿园中班韵律活动《小老鼠的邀请》教案，目标包括感受小调音乐风格、用动物声音模仿节奏等，重难点为特定节奏型。活动过程有情景导入、聆听音乐、节奏练习、音乐活动，通过一系列环节培养幼儿能力，让其在游戏中完成送请柬任务并学会保护自己。

幼儿园中班游戏活动《纸板顶顶乐》教案，目标包括探索材料与纸板游戏、积累平衡经验、发现生活“顶”现象等。准备多种形状纸板及废旧材料，通过情境导入、身体部位顶纸板、探索其他材料顶纸板、讨论生活“顶”现象等环节开展活动，幼儿积极参与，教学目标达成。

幼儿园中班游戏活动《飞行棋》教案，旨在培养幼儿弹跳技巧、团队配合及身体协调能力，通过模拟飞行游戏，让幼儿在遵守规则中体验飞行乐趣，增强身体素质，同时促进数学思维发展。活动准备包括飞机头饰、报纸棍等道具，过程涵盖热身、规则讲解、分组游戏及总结表扬，反思指出活动有效促进了幼儿多方面能力提升。

幼儿园中班数学活动《谁的花纹》教学设计，目标包括认识动物花纹、找图案样式、培养保护动物情感等，准备有PPT、操作本等。通过出示PPT认识动物及花纹，再根据图案找动物，还设置救小动物情节增加趣味与挑战，锻炼幼儿多种能力。

幼儿园中班语言活动教案《家》，目标包括理解儿歌、仿编诗歌等，通过多种互动发展能力。活动准备充分，过程涵盖激发兴趣、读诗、仿编、游戏等环节。课后反思指出教学中对幼儿能力预估不足，转换环节操之过急等问题。

幼儿园中班主题活动教案《新年到》，总目标涵盖认识新年、体验欢乐等多方面。第一周活动目标包括了解诗歌、学会招待等，含多项活动及准备。教学反思指出幼儿积极性高，但单独说儿歌有困难，活动方式有待改进。

幼儿园中班综合活动《气球乐》教案，目标包括探索气球玩法、培养节奏感、激发快乐情绪等。准备多种材料，活动流程有自选气球、节奏游戏、自由玩球、模仿动作。活动中幼儿想出多种玩法，教师参与指导，最后放松身心，活动效果良好。

幼儿园中班科学活动《我的好帮手――生活中的夹子》教案，目标含感知夹子便利、了解功用、体验探索快乐等，活动准备有情境创设及多样物品，过程包括谈话导入、探索实践、互动尝试、身体表现，反思强调激发探究兴趣与发展能力。

幼儿园中班数学活动《排排队》教案，通过拍球引出高矮概念，游戏演示小鸭小鸡比高矮，了解比高矮条件（站同一高度、两个以上）。幼儿与同伴比身高，亲身实践。小组操作排序卡巩固排序知识，延伸活动提升排序层次。培养观察、比较能力，激发数学兴趣。