幼儿园中班活动教案

幼儿园中班社会活动《家里着火了怎么办》教案，以故事《小猪家着火了》为载体渗透消防知识，通过观看视频、提问讨论、消防演练等环节，让幼儿理解故事内容，知晓不能玩火及火灾自救方法，如拨打 119、用湿毛巾捂口鼻逃生，活动延伸至家园共育，助力幼儿掌握消防知识与技能。

幼儿园中班数学活动教案《我会数》，目标包括提高数数兴趣、培养思维能力等。活动准备有实物、卡片等。过程涵盖复习数数、按数取物、手指游戏及操作材料练习，活动延伸可相互数数，建议家长引导户外数数，教学反思指出引导有不足，需培养幼儿语言表达。

幼儿园语言活动教案《小兔子开铺子》（中班），以儿歌讲述小兔开铺子故事，分两段情节，句式简洁、押韵，贴近幼儿生活。活动目标包括学习儿歌、感知量词、感受韵律等，准备有图片、字卡等，过程有情景导入、熟悉内容、学习儿歌、仿编及延伸，助幼儿在游戏中成长。

幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》，目标包括用动作表现节奏、按歌词做动作等，培养幼儿多种能力。活动准备鱼网，过程有进教室、复习歌曲、感受学唱《小蝌蚪》及游戏等环节，反思提到因幼儿不熟悉小蝌蚪，先让其观察积累经验再开展活动。

幼儿园中班社会活动《了不起的人》教案，目标为让幼儿了解疫情中劳动者工作，尊重其成果，探索生活多样性。教学重点在认识劳动者工作不易。通过导入提问、游戏互动，借助PPT介绍快递员、环卫工等职业在疫情中的付出，引导幼儿大胆表达。

《童话刷表演》中班教案，针对幼儿爱模仿表演故事特点，引导用不同语气、动作表现角色。活动目标含学习表现、体验乐趣等，准备有故事基础、道具等。活动建议包括讨论交流、分组选故事表演、装扮后表演，教师巡回指导提升能力。

幼儿园中班语言活动《大大行，我也行》教案。目标：理解故事、参与讲述、感受“小的美好”、培养自信快乐情绪、体验合作游戏乐趣。准备：故事绘本、大小差异生活物品。过程包括物品分类、故事欣赏、谈话交流等环节，延伸建议有美劳区绘画及图书角投放绘本等。

幼儿园中班语言活动《笋娃娃》教案。目标包括引导观察图画、朗诵儿歌、激发想象等。重点是熟悉儿歌，难点是理解笋长成竹。准备幼儿用书与图片。过程有导入、观察画面、欣赏儿歌、结束总结，让幼儿学习知识并感受文学乐趣。

幼儿园中班体育活动《拔河》教案，采用环保无危险性绳子，旨在锻炼幼儿手臂力量与合作能力。活动目标多元，涵盖力量发展、协作精神、自我保护等。活动准备简单，过程包括热身、规则讲解、分组比赛及玩法引导等，还有活动延伸与反思。

幼儿园中班科学活动教案《观察绳子摆动的游戏》，目标包括观察绳摆现象、描述发现、激发兴趣等。准备有彩色绳子等。重点难点是了解绳子长短影响摆动远近。活动过程引导幼儿观察不同、操作绳摆、猜想验证，如芳芳用长短绳摆击打“怪兽”有不同结果。

幼儿园中班数学活动《认识梯形》教案，目标包括认识梯形、探索变梯形方法、大胆表达看法及引发学习兴趣。准备教具学具，通过分类、观察、操作等环节引导幼儿认识梯形特征，区分梯形与四边形，尝试用不同形状纸变梯形并记录方法，活动后进行评价与延伸，在反思中强调教学对幼儿多方面发展的重要性及本次活动的设计思路与意义。

幼儿园中班美术活动《树》教案，旨在让幼儿认识自然、培养观察力及色彩把握力。通过欣赏秋天树林图片，学习画树木，感受色彩变化，自由作画体验快乐。活动准备充分，过程包括观察、示范、作画及评价。反思指出，因幼儿技能差异，涂色有难度，建议下学期进行。