幼儿园中班游戏教案

《学打电话》幼儿园中班游戏教案，目标包括练习对话表达、培养礼貌行为、促进交流与激发探究欲。活动准备幼儿自制电话，过程有学习打电话（集体教育含教师示范、给幼儿打电话及幼儿二人一组练习）、游戏区内自由“打电话”。活动因电话常见有趣，孩子热情高，达成目标，整体成功。

幼儿园中班游戏活动教案《美食林》，源于幼儿对画报故事的讨论。游戏目标包括引导幼儿认识启东美食民俗、萌发爱家乡情感、培养合作与大胆表现能力等。游戏分阶段进行，从美食林到增加医院等场景，过程中幼儿积极参与，教师根据问题适时调整，促进游戏发展。

幼儿园中班体育游戏《小动物找家》教案，目标为模仿小动物运动、体验追逐快乐、培养体育兴趣与合作意识。活动准备充分，通过创设情境、模仿运动、游戏等方式展开，最后放松并延伸活动。反思显示幼儿参与积极，教学效果良好。

幼儿园中班区域活动游戏教案《医院》，介绍春季传染病及预防，用医疔物品开展角色扮演。引导幼儿协商角色，围绕疾病治疗、预防宣传等情节游戏，教师指导“医生”操作并启发宣传，活动后幼儿了解医护工作，恐惧感减轻，预防意识增强。

幼儿园中班体育游戏教案《调皮的大皮球》，针对幼儿对球类活动兴趣及已有经验设计。活动旨在提高身体协调性与灵敏性，通过自由探索、交流分享、再次尝试及游戏环节，培养幼儿尝试精神、创造力、协调合作能力，感受玩球乐趣，增强竞争意识。

幼儿园中班游戏教案《舞龙》，目标包括让幼儿知自己是龙的传人、了解舞龙来历等，活动准备有自制龙、歌曲磁带等。活动分语言、手工装饰、体育体验三部分，通过故事、欣赏图片录像、手工制作及舞龙体验，培养幼儿多方面能力与情感。

《小师傅送货忙》是幼儿园中班体育游戏教案。活动目标包括学习用报纸运货、探索两人玩报法、提高动作协调性与灵敏性及培养体育兴趣。准备幼儿人手一张报纸和积木。活动有单人送货、合作送货、分组比赛等环节，最后做放松运动整理场地，活动顺利，幼儿积极参与，互动效果好。

幼儿园中班游戏教案《开商店》，目标包括倾听、守规则、认识蔬果及感受集体活动乐趣。准备泥工活动，过程有谈话导入、卖水果和蔬菜游戏，延伸可改内容换角色。反思体现新课程理念，幼儿在愉快氛围中学习，达到预期目标。

幼儿园中班游戏活动教案《打电话》，旨在练习对话、主动表达，培养幼儿语言能力与自我保护意识。通过观察模仿、师生互动、幼儿分组练习及自由游戏等环节开展，教师应注重观察引导，让孩子在游戏中更好发展。

幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》，目标包括探索玩法、体验快乐、提高协调性等。准备呼啦圈、跑道、音乐和障碍物。活动重难点为滚圈动作要领。过程有热身、探索玩法、“汽车司机”游戏和放松活动。反思指出幼儿感兴趣但思维受限，户外需教师时刻提醒。

幼儿园中班音乐游戏活动《学大灰狼打喷嚏》教案，目标包括学习快慢速度敲击乐器、看指挥调节速度、与集体保持一致演奏、养成爱护乐器习惯、体验音乐游戏快乐及熟悉乐曲旋律并表演。准备木鱼、小鼓、沙球。活动过程包括讨论引题、讲述故事探讨角色特点、分角色配节奏、尝试乐器及持乐器为故事配节奏。教学反思指出活动动静结合，基本达成预设目标，但存在不足待改进。

幼儿园中班体育游戏《狼来了》教案，目标为练习双腿夹物跳、激发体育兴趣。准备有可乐瓶等道具，活动含准备运动、基本动作练习、小兔搬家游戏及整理环节，教学反思强调表演教学提升孩子多方面能力与学习兴趣。