幼儿园中班社会教案

幼儿园中班社会教案《我爱刷牙》，教学目的包括让幼儿懂保护牙齿重要性、养成刷牙习惯等，重点知保护牙齿重要性及学刷牙方法，难点是掌握正确方法。教学准备有故事、牙刷等，通过故事导入、讨论、示范等环节教学，课后延伸回家监督刷牙，教学反思效果较好。

幼儿园中班社会教案《爱的礼物》，针对独生子女自我中心问题设计。目标包括引导幼儿原谅他人、发展人际智能等。准备有故事书等材料，活动过程通过看图讲述引发讨论，让幼儿体会他人心情，学会原谅。教学反思指出应引导幼儿深入说透心理活动，丰富描述词汇。

幼儿园中班社会活动教案《陌生人来敲门怎么办》，针对幼儿对陌生人缺乏防范意识，设计此活动。通过布偶表演、提问讨论、观看课件等环节，让幼儿学会正确应对陌生人敲门的方法，培养自我保护意识和能力，增强安全意识，引导幼儿自主解决问题。

幼儿园中班社会教案《小蚂蚁避雨》，目标包括了解歌曲意境、合作表现内容等。准备有课件、头饰等。活动过程通过播放歌曲、结合图片引导幼儿学说歌词，创建场景表演并讨论动作，教师总结动作后多次表演。反思指出幼儿对歌词掌握不佳，分图欣赏时未用歌词提炼内容。

幼儿园中班社会教案《捡到东西怎么办》，目标包括让幼儿知拾物应还失主、体验相关心情、鼓励说话应答、养成良好素质。活动准备有动物头饰情景表演，过程涵盖引出课题、情景表演、讨论、帮助小动物找东西等，活动后有延伸引导。

幼儿园中班社会教案《我不生气》，目标包括感知消极情绪影响、交流变开心方法、养成积极态度等。准备表情娃娃面具等。活动有演示导入、自由讨论、绘画表达、欣赏作品环节。教学反思称活动达目的，孩子宣泄情绪，希望家长科学引导。

幼儿园中班上学期社会教案《美丽的农村》，目标包括欣赏田园风光、感知变化、萌发喜爱之情等。活动准备有音乐、图片、稻子，幼儿需有农村游玩经验。过程通过音乐导入，了解农村事物与变化，知晓农民辛苦，引导珍惜粮食，最后总结升华。

幼儿园中班社会公开课《捡到东西怎么办》教案，目标为让幼儿知拾物应还失主及找失主方法，体验相关情绪。活动有情景表演、讨论等环节，延伸至日常引导幼儿还物，反思强调良好行为习惯养成在日常。

幼儿园中班社会教案《我为老师做件事》，目标包括了解教师节、教师职责等，培养对教师感情与解决问题能力。准备彩笔等材料，活动步骤有讨论教师工作、节日，谈喜好老师及优缺点，为老师做事并展示，延伸不同人节日配对。

幼儿园中班社会教案《特殊的行业》，目标包括了解非语言沟通方式、学习简单手语、培养同情心等。准备扩音器、歌曲及图片。活动过程通过欢迎客人导入，介绍聋哑人交流用手语，表演《感恩的心》；探讨交通语、旗语、行军语等特殊行业语言，进行情景表演。总结特殊语言特点，最后开车模拟指挥交通。反思指出组织语言需加强。

幼儿园中班社会教案《认识手》，目标包括认识手的外形特征和功能，培养观察兴趣等。活动通过游戏、观察、操作、绘画等形式展开，引导幼儿认识手且懂得自己事情自己做及帮助他人，活动后有反思，强调结合幼儿特点培养良好习惯。

幼儿园中班社会教案《鸟类大罢工》，目标包括喜爱小鸟、认识其益处、了解爱护方法、激发探究欲。活动通过谈话、故事讲述引导幼儿讨论，反思环节教师意识到设计需紧扣主题，避免过于追求新颖而偏题。