幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学教案《告别一次性筷子》，目标包括反对使用一次性筷子、了解其对环境的危害、争当“环保小卫士”等。通过情境表演引出课题，放录像了解使用情况，讨论危害，鼓励幼儿减少使用并宣传。活动旨在让幼儿认识一次性筷子与环境关系，树立保护森林意识。

幼儿园中班科学优质课《好吃的栗子》教案，目标包括激发探究静电兴趣、感知现象、培养思考与表达能力。准备充分，活动过程涵盖魔术演示、猜想验证、生活实例分享及PPT讲解，旨在通过趣味实验让幼儿理解静电原理，增强实践与认知能力。

幼儿园中班科学活动《颜色变变变》教案，目标包括巩固红黄蓝三色认识、通过魔术游戏感知颜色混合现象、发展合作探究与记录能力及培养探索兴趣。准备有带颜料瓶盖的瓶子、塑料筐和记录表。重点了解颜料溶解变色，难点是感知颜色混合变化。活动以变魔法引入，幼儿自由探索水变色秘密，教师引导发现瓶盖颜料是关键，第二次探索交换瓶盖观察颜色混合变化。

幼儿园中班科学教案《有趣的转动》活动目标包括积累转动经验、感受科技便利、培养动手与合作能力等。准备多种操作材料和学具，通过操作探索、游戏互动，让幼儿发现转动现象，体验成功喜悦，促进多方面能力发展。

幼儿园中班科学公开课《筛子的本领》教案，通过操作活动让幼儿了解筛子作用，培养其探索、解决问题能力与合作精神。准备多种材料，设置情境引出课题，经操作、讨论分析等活动，引导幼儿发现筛子原理，反思强调为幼儿探究创造宽松环境。

《空气在哪里》中班科学教案，旨在通过探索活动让幼儿了解空气特性与用途。准备气球等材料，引导幼儿玩气球、用保鲜袋抓空气、感受针铜吸风，知晓空气无色无味且重要，活动后反思应多让幼儿发挥想象动手操作，营造良好氛围。

《保护自己“鱼”能行》是幼儿园中班科学教案。活动目标包括了解鱼的自我保护本领、学会记录等。准备彩色笔、纸张和PPT。活动过程有问题导入、分享自制小书、巩固认识、游戏体验，最后进行活动反思，强调教育内容选择要符合幼儿发展需求。

幼儿园中班科学游戏活动《肥皂美多多》教案，目标为让幼儿感知肥皂实用与艺术价值，培养动手能力。准备多种材料，活动包括介绍、比较、归类、欣赏等环节，通过实际操作达成目标，教学反思显示活动效果佳，有意义且有必要开展。

幼儿园中班科学教案《神奇的磁铁》，目标包括认识磁铁吸铁特性、激发探索兴趣、鼓励表达想法及培养开朗性格。活动准备丰富，通过PPT引入、实验操作、记录分析等环节，让幼儿动手探索磁铁性质，并了解其在生活中的应用。教学反思指出活动形式受幼儿欢迎，但总结环节需改进，应更多让幼儿自主发现讲述。

幼儿园中班科学公开课《有趣的蝌蚪》教案，目标包括观察讲述蝌蚪趣事、激发探索乐趣等。准备有电脑、放大镜等。借春天蝌蚪引出主题，通过观察记录认识蝌蚪，设置疑问了解生长过程，播放资料助幼儿明晰，注重调动幼儿自主学习能力。

幼儿园中班科学课《种植西红柿》教案，目标包括关注生长、区分生熟、参与劳动等。活动准备有园地、秧苗等。过程含谈话、栽苗、记录、锄草、采摘品尝及记录生长。反思强调因势利导，观察幼儿兴趣并引导。

幼儿园中班科学教案《什么化在水里》，目标包括观察物质溶化、比较特性、培养动手与合作能力。准备多种物品，通过实验让幼儿观察溶解现象，自制饮料，比较溶解速度。活动延伸鼓励日常观察。反思指出教具过多致拖拉，提问有效性提高，幼儿更会问答。