幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学公开课《物体的弹性》教案，通过探索有弹性物体，激发幼儿科学兴趣，培养观察习惯。活动准备丰富材料，过程包括玩弹跳垫、自由探索、比较尝试、联系生活实际，以游戏结束。教学反思指出课堂氛围好，但弹性极限未讲清，需完善备课。

幼儿园中班科学教案《好玩的传声筒》，源于幼儿生活探索。活动目标包括感知声音差异、激发求知欲、培养合作意识等。重点在培养探究兴趣，难点是感知空心与实心传声筒声音不同。准备多种材料，过程有自由玩、结伴游戏等环节，反思活动环境自由、内容生活化、过程轻松、策略多样、教师角色转变。

幼儿园中班科学教案《看谁飞得高》，目标包括学习利用辅助材料使物体飞起来、探索飞行条件等。活动准备多种玩具，过程有韵律活动、操作实验、探讨交流、再次探索及活动延伸，旨在培养幼儿观察、动手及科学探究兴趣等能力。

幼儿园中班科学公开课《风车转得快》教案，旨在培养幼儿爱科学兴趣及动手能力。通过观察、制作、玩耍风车，感知风大小与风车转速关系，引导多种方式让风车转快并思考原因。教学反思强调基于幼儿经验，创设环境促探究，让幼儿快乐获知识经验。

《有趣的调色游戏》幼儿园中班科学教案，旨在激发幼儿对生活中色彩的关注。活动重在引导观察、探索，让幼儿在操作中认识颜色，感受色彩丰富性。通过涂色、配色及调色实验，培养幼儿对科学现象的兴趣，促进主动学习与探索。

幼儿园中班科学活动《认识飞机》教案，教材贴近生活，幼儿兴趣浓厚。目标涵盖认识外形、了解用途、激发探索欲等。准备丰富，含图片、模型、折纸等。活动通过讨论、观看、游戏等方式，让幼儿认识飞机特征、种类，区分与其他交通工具不同，培养多方面能力。

幼儿园中班科学活动教案《巧取乒乓球》，目标让孩子了解磁铁特征、物体沉浮，积累经验解决难题，培养好奇心与探究精神，激发科学兴趣。准备多种材料，活动含开始、基本、结束部分，有反思关注孩子动手能力差异。

幼儿园中班科学教案《水仙花》，目标包括知名称、特征、生长特点，激发观察兴趣，培养照料方法与探索精神，提升观察和动手能力。准备水仙花及挂图，活动通过谈话引题，认识根、茎、叶、花，强调照料要点。反思指出幼儿绘画线条运用情况，后续将针对性指导与鼓励。

幼儿园中班科学教案《分豆豆》，目标包括尝试用多种工具分离黄豆与大米、认识漏勺的快捷性、记录猜测与结果、培养探索兴趣及体验成功喜悦。活动准备充分，过程涵盖问题导入、猜测记录、操作实验、集体讨论和比赛环节，反思显示活动有效激发幼儿兴趣，达成预期目标，增强自信心，并渗透环保意识。

幼儿园中班科学教案《有趣的双面镜》，目标包括了解镜子反射成像、学会看实验步骤图和记录方法、提高语言表达能力及独立操作能力。活动准备有实验步骤图、单面镜、双面镜等，过程涵盖引入、探索操作、实验验证、总结，通过让幼儿观察镜子成像现象，引导其发现夹角与成像数量关系，培养探索精神和科学思维。

幼儿园中班科学活动教案《奇妙的盐》，通过实验让幼儿发现水里加盐使物体浮起的现象，培养探索兴趣。准备杯子、盐等材料，先问题引入，再让幼儿两次操作，最后揭示谜底是盐，激发幼儿对自然现象探索的兴趣。

《彩球升空》是幼儿园中班科学活动教案，利用废旧物品制作玩具。幼儿通过操作体验探索，锻炼臂力与手部控制，培养积极探索精神，活动可延伸至自然观察。选用多种废旧材料制作，有详细制作过程与操作方法，适用4岁以上幼儿，室内外均可开展，活动深受幼儿喜爱。