幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学实验教案《寻找七星瓢虫》，通过观察、数数等方法，让幼儿认识七星瓢虫，区分益虫与害虫。活动中运用目测数群等数数方法，进行游戏接力赛帮助大树妈妈治病，培养幼儿探索自然兴趣及合作意识，教学反思关注幼儿认识的形象性特点。

幼儿园中班科学活动《各种各样的船》教案，旨在通过猜、看、玩让幼儿认识不同船只。活动目标包括认识船名、动力、功能，激发探究兴趣等。准备玩具船等材料，活动建议先讨论交流，再认识船的动力与功能，如独木舟靠人力等，最后总结船是水上好帮手，鼓励幼儿探索更多船的奥秘。

幼儿园中班科学实验教案《谁的尾巴》，旨在让幼儿识别动物尾巴，了解其功用，培养探索兴趣。活动通过提问、观察图片、播放课件进行，幼儿参与积极，虽个别知识欠缺，但能调动感官参与，教学效果良好。

幼儿园中班科学教案《谁来保护我的宝宝》，依幼儿兴趣设计。活动目标多元，涵盖知识、表达、探索与素质培养。准备充分，含故事、图片、材料等。重难点明确，过程预设合理，通过多种方式引导幼儿探索动物自我保护方法，促进师生互动与幼儿发展。

《好吃的瓜子》是幼儿园中班科学教案。通过游戏让幼儿为瓜子找妈妈，探索不同瓜里的瓜子，了解瓜子用途，如食用、做贴画、入药等。活动激发幼儿好奇心与探索欲，培养多种能力，最后品尝瓜及瓜子并分享，活动流畅有序。

幼儿园中班科学教案《动物的超级本领》，目标包括了解动物本领、激发探究兴趣等。活动准备多样资料，过程有观察挂图、交流讨论、游戏比拼等，还探讨与人类运动关系。延伸鼓励继续搜集分享。反思指出小结、语言及时间安排等问题，需改进。

幼儿园中班科学教案《植物的根》，目标包括认识根的种类、分类蔬菜根及培养观察力。准备多种植物与幼儿用书，通过观察、讨论引导幼儿了解直根、须根、块状根，探索根的作用，并进行分类实践。活动注重激发兴趣，鼓励表达，促进幼儿积极参与学习。

幼儿园中班科学教案《荷花》，目标包括了解荷花特点、启发想象表演、提高语言表达与倾听能力。活动含欣赏荷花、学习儿歌《荷花开》、创编动作，通过图片辅助教学，注重培养幼儿观察与探索能力，反思强调日常观察习惯的重要性。

幼儿园中班科学教案《让它们转起来》，目标包括培养幼儿动手操作、观察生活现象、好奇心及探究精神等。活动准备多样，重点理解转动含义，难点在实践转动方法。通过创设情境、尝试操作、讨论分享，引导幼儿体验转动乐趣，发展多方面能力，活动后进行反思总结。

幼儿园中班科学教案《豆瓶乐》围绕“豆豆家族”主题展开，幼儿通过装豆入玻璃瓶发现不同豆发声差异，学习记录结果。活动含两次探索：初次感知豆瓶发声，二次对比不同豆声音并记录。结合节奏游戏，用豆瓶为乐曲《郊游》配节奏，创编节奏卡。延伸活动提供豌豆、黄豆等持续探索。目标为感知声音差异、记录结果及音乐创作，培养科学探究与艺术表现能力。

幼儿园中班科学教案《寻找空气》，通过实验探究，让幼儿了解空气特性，培养观察、动手及解决问题能力。活动含交流讨论、实验操作，准备充分，重难点明确，旨在激发幼儿对空气的探究兴趣，展现其可爱一面。

幼儿园中班科学教案《认识大树》，目标包括分享与树相处经验、认识大树部位及作用、知四季变化、学记录方法等。活动准备相关物品，过程有感知、了解作用、分享经验等环节，活动延伸户外观察，反思强调以幼儿经验为起点，创设环境促探究。