幼儿园中班科学教案

《沉与浮》是中班科学教案。设计意图源于幼儿对沉浮现象的好奇，活动目的是引导观察、思考、记录等，培养相关能力及探索兴趣。活动准备多种材料，过程包括导入、猜测记录、实际操作记录、分享总结。反思指出活动有亮点，但拓展延伸准备不足，需改进。

幼儿园中班上学期科学教案《“开放”和“封闭”》反思。活动背景基于幼儿日常对门开关、画圆不封口等现象，选此贴近生活、具启蒙性且有挑战的课题。目标包括感知概念、运用知识、培养能力与合作意识。准备课件、操作材料，通过设置情景、分类游戏等过程展开教学。

幼儿园中班科学教案《塑料制品》，目标包括认识塑料特性、培养观察力、环保意识等。通过观察、操作实验探索塑料特性，游戏巩固认知，引导幼儿不乱丢塑料，爱护环境，延伸至废旧塑料处理办法，反思活动贴合生活助幼儿梳理经验、萌发环保意识。

幼儿园中班科学教案《找月亮》，目标包括理解故事、知水中倒映、丰富词汇、参与探索、合作游戏。准备大水盆、清水、小猪纸偶。活动有看倒影、听故事、问答学说角色话、扩散思考、再讲故事、鼓励回家找月亮并交流。

《谁吸水多》是幼儿园中班科学教案，通过实验观察不同材质物品吸水性，培养幼儿实验、表达和倾听能力。活动准备简单材料，过程包括情境导入、生活经验迁移、实验步骤引导、再次实验及集体交流。反思强调探索式教学，以幼儿为主体，培养科学兴趣和观察判断能力。

《瓶宝宝戴帽子》是幼儿园中班科学活动教案。活动目标是让幼儿根据瓶口特征盖盖子、了解瓶盖作用等。准备不同瓶子及瓶盖，通过导入、观察、示范、实验等过程开展活动。活动反思强调使用常见材料加游戏使活动有趣，今后会更注重与幼儿互动。

幼儿园中班科学游戏教案《影子上有“眼睛”》及反思。活动围绕影子展开，让幼儿玩影子游戏发现影子变大变小秘密，探索为小兔影子找“眼睛”，了解光直射现象，激发幼儿对光影科学现象兴趣，培养学科学态度。

幼儿园中班科学公开课《各种各样的昆虫》教案，目标为认识昆虫特征、习性，培养观察讲述与探索能力。活动通过猜谜语引出主题，观察图片了解昆虫特征，操作辨认昆虫，引导幼儿积极参与，激发对昆虫兴趣，活动后有反思。

幼儿园中班科学课《图形王国》教案，目标为让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形特征，区分几何图形，发展观察力与思维想象，激发探索欲。准备含图形卡片、食物、拼图等。活动有手指游戏开场，通过摸魔术箱、小动物找家游戏认识图形，教师总结各图形特点。

幼儿园中班科学课《叠加好办法》教案，目标为掌握搬运叠加物体方法，了解叠加在生活中的应用。活动准备塑料盒、PPT，过程包括叠加搬运盒子及观看PPT了解生活应用，教师小结方法。反思强调激发探究兴趣，提供环境满足幼儿学习需求。

幼儿园中班科学教案《荷花》简介：通过观察荷花各部分特征，了解其生长过程及食用价值，培养幼儿好奇心与探究能力。活动含制作荷花、看图识荷、游戏互动等环节，强调动手操作与分享体验，旨在激发幼儿对自然的探索兴趣与求知欲。

幼儿园中班科学课教案《花菜和卷心菜》，目标包括了解特征、培养爱吃蔬菜习惯等。准备花菜、卷心菜等材料。活动流程有导语引出、认识两种菜、比较异同、了解食用方法及品尝，最后结束，引导幼儿对自然探索感兴趣。