幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学优质课教案《糖果王国》，引导幼儿从身边事物探究，以糖果为内容，运用多种感官感知其特征等，通过找朋友、感知特征等活动环节，激发幼儿探索兴趣与欲望，锻炼多种能力，促进幼儿主动学习与全面发展。

幼儿园中班科学课《有趣的转动》教案，目标为让幼儿了解转动、积累经验、体验乐趣与成功感，感受科技便利，培养合作能力。活动准备多样，过程包括探索身体转动、两次操作探索、了解生活运用、观看VCD等，延伸活动激发探索兴趣，教学反思注重引导与倾听。

幼儿园中班科学教案《眼睛在这里》，目标包括熟悉五官位置与名称、倾听指令指出位置、清楚讲述观察发现及体验合作游戏愉悦。准备空白脸谱和五官磁性图片，通过认识五官、游戏活动进行教学，延伸可指其他身体部位或物品，教师反思需加强组织语言。

幼儿园中班科学活动教案《有趣的转动》，目标为让幼儿获物体转动经验、养成观察习惯。准备多种材料与记录表。活动含引起兴趣、预测结果、操作验证、讨论记录、找生活物体、再次探索等环节，活动延伸制作风车，反思交流形式及观察细致度问题。

幼儿园中班科学教案《动物的尾巴》以壁虎断尾引发幼儿兴趣，提前开展活动。目标包括了解尾巴特点作用、激发探索欲等。准备丰富材料，通过观察、讨论、看书等方式让幼儿认识动物尾巴，知晓其用途，锻炼观察与表达能力，促进幼儿对科学的兴趣。

幼儿园中班科学教案《长廊有几间》，依托园所环境，引导幼儿探索长廊四柱一间特征。通过自主标记、交流分享，培养观察力与计数能力，激发探索兴趣。活动含经验与物质准备，重点难点明确，过程包括引发兴趣、自主探索、点数验证及延伸探索，旨在提升幼儿科学探究与合作能力。

幼儿园中班科学课《有趣的线条》教案，通过收集绳子活动引发幼儿对线条的兴趣。目标为了解绳子特点、交流发现。准备多种材质绳子及教具。活动包括探索绳子、感知变形、自由造型等环节，延伸至区域活动创编故事，注重联系生活激发探究欲望。

幼儿园中班科学《十个数字兄弟》教案，含反思。依据纲要设计，目标包括体会团结、探索数字特点等。活动准备有数字卡片等。过程涵盖导入、认识数字、游戏、小结、延伸等环节，通过多种方式引导幼儿感知数字特征与团结力量。

幼儿园中班科学教案《小猫钓鱼》，通过游戏让幼儿认识磁铁吸铁特性，鼓励合作互助，培养创造性与自信，学会初步记录。准备丰富材料，活动含音乐律动、故事讲述、游戏探索等环节，延伸至生活观察，教学反思关注幼儿发展与师幼互动。

幼儿园中班科学活动《鸟类之最》教案，目标为了解禽中之最、交流发现、引导观察研究及发展能力。准备收集鸟类材料。活动含认识禽类分类、了解多种“最”的鸟类，还有分享交流资料环节，教学反思强调激发幼儿探索欲望与感受科学在身边。

《沉与浮》是中班科学教案。设计意图源于幼儿对沉浮现象的好奇，活动目的是引导观察、思考、记录等，培养相关能力及探索兴趣。活动准备多种材料，过程包括导入、猜测记录、实际操作记录、分享总结。反思指出活动有亮点，但拓展延伸准备不足，需改进。

幼儿园中班上学期科学教案《“开放”和“封闭”》反思。活动背景基于幼儿日常对门开关、画圆不封口等现象，选此贴近生活、具启蒙性且有挑战的课题。目标包括感知概念、运用知识、培养能力与合作意识。准备课件、操作材料，通过设置情景、分类游戏等过程展开教学。