幼儿园中班科学教案
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中班下学期科学《让纸立起来》教案幼儿园中班科学教案《让纸立起来》，目标包括探索让纸立的方法、培养兴趣等。准备多种材料与记录表，活动过程有尝试徒手及借助材料让纸立、交流分享等，还有延伸活动。教学反思指出思路不清晰、概念未交代清楚等问题。
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幼儿中班科学《颜色变变变》教案幼儿园中班科学教案《颜色变变变》，目标为复习红黄蓝三色，感知两色混合变新色。准备有带颜料瓶盖的瓶子、塑料筐、记录表。重点在知颜料溶解变色秘密，难点是通过魔术游戏感知变色。活动以魔术引入，幼儿先自由探索变色，再解读秘密，之后交换瓶盖探索两色混合变化。
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中班科学《认识小草》教案幼儿园中班科学教案《认识小草》，目标包括观察小草、感知其与生活关系、制作活动等，培养多种能力。活动准备让家长带孩子观察小草。过程有了解特征，如通过感官感知，交流草名及特点；了解作用，如作动物食物、美化环境等，教师灵活引导，激发幼儿兴趣与探究欲。
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中班科学公开课《有趣的叶子》教案幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》，目标包括发现比较叶子差别、分类、培养观察力与情感等。准备多种材料，活动过程有分享交流、比较特征、分类、了解特殊叶子及总结谈话，活动延伸收集树叶，反思提到幼儿积极性高但园内树木种类有限。
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中班科学《做节约用水的好孩子》教案幼儿园中班科学教案《做节约用水的好孩子》，目标培养幼儿节约用水习惯与保护水资源意识。活动准备有干枯花、水抹布、录音机等。通过看、说、做环节，引导幼儿发现问题，思考节水方法，强化节水意识并鼓励回家宣传节水理念。
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中班上学期科学《蚂蚁小实验》教案幼儿园中班上学期科学教案《蚂蚁小实验》，目标包括积极参与、学习观察记录、培养探索兴趣等。准备多种材料及观察记录表，通过“蚂蚁爱吃什么”“蚂蚁走的路线”“蚂蚁来排队”三个实验让幼儿观察记录，教学反思显示活动效果佳，有意义且有必要。
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中班科学详案《有趣的指纹》教案幼儿园中班科学教案《有趣的指纹》，通过观察、比较、交流，让学生初步了解指纹的形状、性质及在生活中的应用，培养学生的观察能力、思维表述能力和创造能力。活动准备包括印泥、白纸、放大镜等，教学过程包括导入、印指纹、观看指纹和懂得指纹的作用等环节，旨在激发学生对科学活动的兴趣。
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中班科学《鸡的成长》教案幼儿园中班科学教案《鸡的成长》，目标包括了解小鸡生长过程、发展观察力与语言表达、培养爱心等。教学分两教时，通过听录音、故事、演示教具等方式，引导幼儿认识鸡从蛋到长大的成长过程，最后看图学说，让幼儿更好地掌握知识。
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中班科学《有趣的昆虫》教案幼儿园中班科学教案《有趣的昆虫》，目标包括观察昆虫外形特征、探究秘密、了解习性与人类关系等，通过猜谜语、看图片、讨论交流等活动开展，活动延伸有看视频，反思指出个别环节知识性强，需探索游戏化激发兴趣之法。
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中班科学《好玩的冰》教案幼儿园中班科学教案《好玩的冰》，目标让幼儿感知冰特性、学做冰花，发展动手与观察能力。活动准备需家长制冰、教师备好材料。过程含玩冰感知、制作冰花、欣赏冰花等，活动延伸请家长配合在家再制冰花并观察现象。
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中班科学优质课《飞机本领大》教案幼儿园中班科学教案《飞机本领大》，目标包括认识飞机特征、种类及作用，理解与生活关系，培养合作交流能力等。活动准备有收集资料、布置展览等。过程涵盖认识外部和内部结构、了解种类用途等。教学反思关注幼儿特点，注重培养动手操作和创造意识。
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中班科学《比较粗细（量）》教案幼儿园中班科学教案《比较粗细（量）》，通过探索活动让幼儿感受物体粗细，理解相对性。准备多种粗细不同物品，以孙悟空金箍棒引入，引导观察、比较、排序，做游戏加深理解，最后比较身边及家中物体粗细并记录，促进幼儿思维与动作发展，使其体验成功快乐。
