幼儿园中班端午教案

幼儿园中班《端午节》教案，目标包括了解传说习俗、培养文化兴趣、尝试包粽子及感受节日乐趣。重点难点为了解习俗。准备材料，请爷爷奶奶参与。活动有听故事、交流资料、包粽子、做龙舟、做香囊、吃粽子等环节。教学反思指出活动效果及改进方向。

幼儿园中班端午节活动教案《端午粽子》，目标包括让幼儿了解传说习俗、认识粽子、尝试包粽子等，感受节日氛围。重点难点围绕认识与包粽子展开，准备多种材料，通过讲解、示范、动手操作等环节进行，最后让幼儿观察、品尝粽子，教学反思强调让孩子感受劳动换美食。

幼儿园中班端午节教案《快乐过端午》，目标包括了解节日来历习俗、萌发民族文化兴趣等。活动准备相关图片及音乐，过程有讲解来历、朗读儿歌等，还让幼儿回家分享食物感受快乐。反思提到活动可让孩子感知民俗文化，激发爱国情感。

幼儿园中班端午节手工教案《包香包》，目标包括知习俗、会制作、练能力、明时间、享快乐。准备材料、图与音乐，过程有观察、学方法、制作、观赏，反思提到亮点与幼儿制作心形香包困难问题。

幼儿园中班主题教案《我爱夏天》，含反思。目标包括了解端午、探索风俗寓意，玩沙玩水感受夏天，萌发热爱之情等。活动涵盖端午、玩沙玩水、健康身体、夏天多方面。有环境创设与家长工作安排，教学反思指出组织语言需加强。

幼儿园中班主题教案《端午节》活动设计背景为幼儿对端午节较陌生，借刘彩萍带粽子引发讨论契机开展。活动目标包括知端午日期、习俗、食品等，培养兴趣与情感。教学重难点在了解民俗民风与自制自玩龙舟。准备粽子等材料，通过讲来历、包粽子、采艾草、制龙舟、赛龙舟等环节让幼儿感知民俗文化。

幼儿园中班端午节教案《划龙舟》，活动目标包括了解习俗、提升撕贴叠船技能等，准备多区角材料。活动通过谈话引出主题，幼儿自选区角活动，教师适时指导，结束后展示作品并反思。活动注重趣味性与民族特色，但目标设计在具体技能方面有不足。

幼儿园中班社会教案《端午节的风俗和来历》，目标包括知日期、风俗来历，生兴趣敬屈原等。准备有家长讲述、实物资料等。过程含交流、讲故事、看录像、品粽子。反思强调教师助学生联系生活与教材，促深入了解传统文化。

幼儿园中班端午节教案《小小中国娃浓浓端午情》，6 月 6 日于操场教室开展。活动含全园集体的诗歌比赛、歌舞表演等，回教室讲节日来历、看风俗视频，还有画彩蛋、吃粽子环节，旨在让幼儿了解传统节日，培养爱国情感，活动后有教学反思。

《粽子里的故事》中班语言教案，目标包括观察图片理解故事、大胆想象讲述、记情节学对话、养成倾听习惯。准备有包粽子了解及PPT。重难点在观察猜测与理解情节激发阅读兴趣。活动通过谜语导入，出示图片引导幼儿观察讲述，逐步推进故事发展。

幼儿园中班《端午节里做什么》教案，含反思。活动目标包括了解端午由来、体验吃粽快乐等。准备有家长预习、赛龙舟录像等。过程有出示粽子导入、讲述屈原故事、观看赛龙舟、了解风俗、品尝粽子。活动建议涉及阅读材料、做粽子展示、观看录像、亲子游戏。教学反思强调培养幼儿文化认同与能力。

幼儿园中班美术教案《赛龙舟》，结合端午节背景，通过观察、讨论、创作与游戏，引导幼儿了解赛龙舟传统，激发爱国情感。活动目标涵盖兴趣培养、技能提升、习惯养成及合作分享。准备充分，过程注重幼儿主体性与创造性，反思肯定了观察导入的有效性。