幼儿园中班节日教案

幼儿园中班中秋节教案《数月饼》，目标包括了解月饼特征、分类数数、知晓节日来历习俗等，活动准备有月饼实物和图片，活动过程有看、数、放月饼环节，教学反思显示活动让幼儿了解习俗、学会分享，提升对传统文化兴趣和爱国情感。

幼儿园中班角色游戏《快乐街》教案，目标包括庆“六一”情节渗透、同伴交往、语言表达及性格培养。准备涉及场地划分、材料提供与经验铺垫。过程含主题引出、要求明确、幼儿游戏、评价总结及整理。反思指出优点如主题明确、准备充分、幼儿参与度高，亦点出规则交代不清、礼貌用语待加强等不足。

幼儿园中班教案《年》通过观察画面、讲述故事，让幼儿了解新年由来，学习摆脱年兽的方法，感受过年热闹氛围。活动含认识年兽、摆脱年兽、新年快乐三环节，准备有PPT。反思指出导入时间过长，应多引导幼儿表达，可增加各地习俗内容提升教学效果。

幼儿园中班社会教案《节日快乐》，介绍“三八”妇女节，让幼儿知节日意义、了解妈妈工作辛苦，通过介绍妈妈、做礼物、布置展览等活动培养爱妈妈之情，可半日活动开展，还可回家帮妈妈做家务。

幼儿园中班社会《做元宵》教案，目标包括了解元宵节习俗、学做元宵技能、品尝体验及培养分享合作品质。准备多种材料与录相，活动流程有观看录相引出主题、学做元宵、品尝元宵并玩花灯猜谜游戏，还有活动延伸引导阅读幼儿用书，最后进行小结反思。

幼儿园中班美术教案《赛龙舟》，结合端午节背景，通过观察、讨论、创作与游戏，引导幼儿了解赛龙舟传统，激发爱国情感。活动目标涵盖兴趣培养、技能提升、习惯养成及合作分享。准备充分，过程注重幼儿主体性与创造性，反思肯定了观察导入的有效性。

幼儿园中班教案《中秋节》，含反思。活动目标包括知中秋来历、大胆表述、参与环境创设等。难点是传说和民俗认知少。活动有交流分享、教师讲述、阅读等环节，幼儿对故事兴趣一般，后续会利用时间加深幼儿对故事了解。

《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案，目标包括印画月饼、感受中秋氛围、介绍作品及培养耐心。准备有背景图、印章等材料。过程有谈话导入、示范印画、幼儿作画、想象添画、展示作品等环节，活动后教师进行反思。

幼儿园中班春节教案《过年喽》，目标包括说家乡过年习俗、完整表述过年之事、了解节日来历等，重点难点围绕相关表述与感受。准备幼儿用书、磁带，活动过程有导入、讲述、借儿歌熟悉习俗、拓展讲述及自主阅读朗诵儿歌等环节。

幼儿园中班主题教案《中秋节》，目标为让幼儿了解节日来历习俗，体验欢乐。准备月饼水果。活动含环境创设、讲传说、品尝美食、赏月讲故事等，可结合自然领域开展，分多次进行，有条件可组织特色活动，助幼儿感受中秋文化与氛围。

幼儿园中班上学期社会教案《生日愿望树》，目标包括回忆生日经验、增进同伴感情等。活动准备有生日歌磁带等。过程有谈生日、介绍生日树、布置生日树、分享调查表、过集体生日等环节，活动后反思指出幼儿对他人生日关注少，该活动可培养幼儿相关情感与能力。

幼儿园中班语言教案《八月十五月儿圆》，目标包括感受散文意境、表达感受并学习词语。活动准备散文诗，过程有提问引发兴趣、欣赏散文、用动作表现、随录音朗诵等，还涉及活动反思，强调遵循幼儿语言学习规律培养其语言能力。