幼儿园中班语言教案

《动物的雨伞》是幼儿园中班语言教案，为教师自编诗歌。描绘多种小动物躲雨办法，句式整齐、音韵和谐。活动旨在让幼儿理解内容、感受情感，学做动词，激发对大自然及动物的喜爱，培养创新精神，准备有图片与课件，活动过程注重互动交流。

幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》，目标包括理解动物本领、认识自身及朋友长处等。活动通过观察、欣赏故事、游戏、谈话展开，准备有PPT和音乐。教学反思强调故事对幼儿品德培养和语言发展作用，讲述时需注意咬字、速度、表情等。

幼儿园中班语言教案《蚜虫游戏》针对7名中高功能自闭症儿童设计，利用其喜欢跑动的特点，通过角色扮演游戏，旨在提升学生对指令的服从性、学习游戏规则与技巧，并促进社交沟通。活动准备包括头饰、音乐、椅子等，过程涵盖视频观看、自我观察、游戏规则讲解与实践，以及课后回顾。总结指出需加强规则理解与教师反应速度。

幼儿园中班语言教案《谁的家》，目标包括朗诵诗歌、认读汉字、仿编活动及理解寓意。准备有幼儿用书、字卡等。活动过程有图片识字、学诗歌、仿编诗歌。反思强调引导幼儿运用语言交往，通过观察讲述发展表达能力。

幼儿园中班语言公开课教案《紧急电话》，目标包括理解故事、知晓常识、培养品德与阅读习惯。准备角色纸偶，通过谈话丰富常识，讲述故事并引导复讲，借助故事让幼儿感知紧急电话相关知识及帮助他人的意义。

幼儿园中班公开课语言教案《新年》，目标包括了解诗歌内容、倾听发言、仿编诗歌等，活动准备有磁带、画面等。过程围绕讨论新年、欣赏诗歌、仿编朗诵展开，教学反思显示孩子沉浸氛围，今后课堂注重说看动结合。

幼儿园中班语言活动《我爱洗澡》教案，目标包括欣赏故事、体验阅读惊喜等。教学重难点为了解故事及尝试讲故事。准备有挂图等。教学过程通过看图、提问等方式引导幼儿理解故事，还激发幼儿爱洗澡愿望。活动反思表明活动循序渐进，氛围轻松，较好完成目标。

幼儿园中班语言教案《会变颜色的小狗》，旨在通过故事理解、角色对话练习，培养幼儿语言表达、分享合作及情感关怀。活动含三遍故事欣赏，分析情节，学说对话，并延伸至表演。反思显示幼儿兴趣高，创造力得发挥。

幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》，目标包括促表达倾听、激想象丰富词汇、启多种思维、养阅读习惯与兴趣等。活动准备含知识经验及物质准备。活动过程有观察发现、看图联想、故事欣赏、创编故事等环节，还有延伸及各领域渗透，最后有活动反思。

《动物学堂》中班语言教案，目标包括用方位词描述、感知动物特征、激发表达交流兴趣及养成认真态度。活动准备PPT课件，过程有角色导入、故事理解、游戏环节，延伸活动增加人数挑战。教学反思指出幼儿兴趣浓但讨论环节需改进。

幼儿园中班语言教案《借你一把伞》，目标包括知故事内容、观察画面、理解道理、描述图片等。活动准备有动物与叶子卡片、图画书。过程含出示封面导入、讨论、对应卡片思考、再次共读。教学反思该活动调动幼儿积极性，让幼儿感受友情关爱。

幼儿园中班语言活动教案《打喷嚏的小老鼠》，目标包括熟悉乐曲、大胆想象表演、享受乐趣、培养节奏感等。准备音乐与手偶，通过故事导入、欣赏创编、完整表演、生活拓展等环节开展活动，活动后反思音乐节奏快致幼儿动作乱，可调节速度提升效果。