幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言故事《世界上最恶心的蛋糕》教案，目标为理解故事、养成卫生习惯等。活动准备有PPT、玩偶、图片等。过程包括导入、讲述故事、提问引导、播放视频、培养行为习惯及儿歌律动结束。延伸有“谁最讲卫生”比赛，教学反思幼儿兴趣高表达欲强。

幼儿园中班语言公开课教案《比尾巴》，目标为归纳动物尾巴特点、学诵儿歌并仿编。准备课件、头饰，活动含游戏激趣、课件演示认识动物尾巴、齐说儿歌、分组问答及续编儿歌等环节，通过多样形式助幼儿学习与互动。

《母鸡和苹果树》中班语言公开课教案，目标含知病毒由来、预防方法、感恩医护等。活动有谈话导入、讲述故事、互动交流等环节，准备相关课件与照片。教学反思显示幼儿喜爱听故事，积极表达感受，通过此活动引导幼儿多方面认知与思考。

《小小播音员》是幼儿园中班语言优质课教案。游戏目标包括发展思维、培养观察与表达能力等。准备有日常引导、连环图、水果图和麦克风。通过幼儿当播音员报道新闻，分小组抽签讲述。教学反思显示活动效果良好，但个别幼儿因先天、语音或性格问题不愿上台或表达困难。

《伞儿伞儿撑起来》教案，目标包括经验迁移、按特征分类表达、体验快乐、懂得成长、激发复述欲望。准备有图片及物品。活动过程有图片导入铺垫儿歌、分角色游戏稳固儿歌、链接生活对物品分类，通过多种方式引导幼儿参与和学习。

幼儿园中班语言公开课教案《爸爸的亲亲》，目标包括感受家庭温暖、表达爱意、培养个性及鼓励表达。活动通过绘本阅读、情景讨论和互动游戏，让幼儿体会父爱，学会表达情感。环节涵盖故事讲述、影集播放和亲亲游戏，强调父爱的多样与陪伴。反思指出，幼儿喜爱亲昵行为，并乐于分享给他人。

幼儿园中班语言故事优质课教案《想飞的小象》，目标包括理解故事、学说完整句、感受人物可爱、创编结尾和懂得助人。准备有动物认识、图片和配乐VCD。指导重点是理解故事内容，难点是学说完整句。活动过程包括情境导入、讲述故事、结合图片讲述、幼儿欣赏和谈话本领。

幼儿园中班语言绘本《走开绿色大怪物》教案，源于幼儿午睡怕恶魔事件。借绘本助幼儿克服恐惧，活动目标包括理解故事、体验驱赶游戏等。准备多种材料，活动过程有音乐律动、阅读绘本、游戏等环节，重点难点明确。

幼儿园中班语言活动《谁会飞》教案，含反思。目标包括理解学习儿歌、了解动物活动方式等。准备有图片、头饰、字卡和音乐。过程分引题、学前两段、后两段、完整欣赏与朗诵，重点在感受句式特点并学习朗诵、创编。

幼儿园中班语言公开课《梨子小提琴》教案，目标包括欣赏故事、感受情感、培养个性等。准备有教学图片、音乐磁带和多媒体课件。活动过程涵盖情境创设、故事理解、讲述表演等环节。反思提到课堂设计创新，氛围轻松活泼，但真人表演环节因故取消。

幼儿园中班语言活动《光说不做的狐狸》教案，通过故事引导幼儿理解内容并用完整语言表达，培养倾听习惯与文学素养。活动中含情景表演、角色扮演及种菜游戏，旨在提升幼儿思考、表达与实践能力，同时教育其做事认真、有礼貌及爱劳动的品质。

《小蜗牛找房子》是瑞士作家朵丽丝·利茜尔的绘本，讲述动物们帮小蜗牛查理找房子的故事。教案通过引导幼儿阅读、猜测情节，感受互助情感，锻炼语言表达。活动目标包括理解故事、大胆想象、乐于助人等，准备投影仪和绘本，建议分段讲述、解读封面、完整欣赏，让幼儿体会帮助他人的快乐。