幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言公开课教案《快乐的小公鸡》，活动目标包括理解故事、丰富词汇、培养发言与尝试精神。准备有课件、图片、头饰及背景布置。活动过程有角色演示讨论、讲述故事提问、观看课件感知内容，引导猜想思考，助幼儿理解快乐源于帮助他人。

《小蚂蚁寻宝记》教案针对中班幼儿语言发展需求，通过创设森林寻宝游戏情境，引导观察图片、学习句式"我发现了..."，积累"惊喜"等词汇。结合故事续编培养发散思维，在角色扮演中提升完整表达能力。活动准备含情景环境、头饰、挂图及音乐，重点通过多维度互动促进语言连贯性与创造性表达，兼顾插班生社交能力培养。

幼儿园中班语言教案《丑小鸭笑了》，旨在引导幼儿学会关心他人，体验分享快乐。通过故事、游戏等形式，鼓励幼儿在交往中合作与关爱，为健康个性奠定基础。活动含反思，强调创设自由语言环境，促进幼儿口语发展。

幼儿园中班语言公开课《狼来了》教案，目标包括培养幼儿观察、准确表达及诚实品质，激发合作表演兴趣。活动准备有电脑课件、木偶等。活动过程通过情景导入，引导幼儿观察图片，讨论并完整讲述故事，观看木偶剧结束，课后进行反思。

幼儿园中班语言活动教案《小公鸡借耳朵》，目标包括了解动物耳朵特性、连贯讲述等。通过谜语导入，听故事理解情节，引导幼儿讨论耳朵作用及保护方法。反思指出活动兴趣足但故事讲述有不足，此次教学积累经验助提升教学方法。

幼儿园中班语言教案《小老鼠普普》，活动目标包括理解情节、感受幽默、学会欣赏同伴等。准备教学大书、幼儿图画书、动画碟片等。活动过程有认识普普、读教学大书理解故事、幼儿自主阅读、完整欣赏动画，引导幼儿理解缺点有时也能发挥作用，要学会欣赏他人。

幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案，目标包括理解故事内容、学说对话、学习字词，尝试看图讲故事并进行角色表演，感受分享快乐。准备有背景图、多媒体课件及卡片头饰。活动过程通过看图、听故事、回答问题、分角色表演等环节展开，引导幼儿理解小姑娘态度转变原因，学会友好相处与分享。

幼儿园中班语言儿歌教案《伞》，目标包括理解学说儿歌、仿编儿歌、角色扮演等，让幼儿感知故事。准备有背景图、标记图、课件等。活动过程通过引出小动物、为小动物找合适伞并表演等方式展开，还利用连线游戏学习儿歌后半部分。

幼儿园中班语言教案《大家都有一把伞》，目标包括学习诗歌、激发同情心、感受童趣、复述与表演。活动通过观察图片、提问引入，欣赏理解诗歌，重点提问引导思考，还开展仿编诗歌环节，幼儿为动物想伞并创编，最后反思活动选材等，整体较成功。

幼儿园中班语言公开课《铁马》教案，旨在通过阅读、观察和模仿，让幼儿感受故事情节的趣味性，理解铁马本领的变化，学习相关动词，提升语言表述能力。活动准备充分，过程生动有趣，包含封面介绍、逐页解读及总结分享，注重幼儿参与和体验。

幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案，活动目标包括喜欢听故事、理解复述内容、教育友好共享等。准备有PPT课件、头饰和挂图。活动过程分猜想、欣赏、分段体验、表演复述，最后进行家园共育和区域活动延伸。教学反思指出该教材适合幼儿特点，易学易懂，有助于培养分享意识。

幼儿园中班语言教案《咏鹅》旨在培养幼儿古诗诵读兴趣，通过模仿动作边读边学，区分鸭子与鹅，感受鹅之美。活动准备充分，过程包括复习、情景引入、字词学习、古诗欣赏与朗读。反思指出活动流程清晰但气氛稍沉，需提升幼儿参与乐趣。