幼儿园中班过年教案

《送给老人的礼物》是幼儿园中班社会教案。设计思路源于孩子与老人相处多但少主动关心老人，期望通过教育培养幼儿关爱品质。活动目标包括认识老人节、讲述礼物原因等。准备有购物海报等。过程有说节日、挑礼物、写信给老人。活动反思显示孩子对老人节兴趣高，挑选礼物主动性强。

幼儿园中班教案《年年有鱼》，活动目标包括流畅画鱼花纹、用蓝色蜡笔装饰盘边、体验趣味性及新年氛围、培养创造力与欣赏力。准备有 PPT、范例、纸盘等。过程以新年导入，出示范例讲解，引导幼儿观察制作步骤后操作，最后结束活动去参加新年 party。

幼儿园中班社会教案《大家都来拜年》，目标包括大胆交往、感受节日气氛等。准备多种乐器，活动有老师拜年、幼儿向老师拜年及向家人拜年环节，活动后反思孩子参与积极，教室环境布置增添氛围，歌表演增色节日气氛。

幼儿园中班教案《红枣馒头》，活动目标包括认读数字8、理解其意义、发展动手能力等。准备有挂图、卡片等。活动过程有情境创设、学习8的形成、幼儿动手操作、游戏巩固。延伸户外游戏，教学反思提到掌控能力不足。

幼儿园中班科学活动教案《小熊的窗帘》，目标包括发现规律排序、设计规律表述等，培养好奇心与探究精神。准备有头饰等材料。活动通过谈话导入，玩水果蹲游戏发现规律，分组设计窗帘图案。反思指出活动有成效，但存在头饰环节单一等问题，幼儿在自由设计时有个体差异，后续需丰富经验拓展思维。

幼儿园中班教案《做个红火锅》，目标包括选材制作、感受新年氛围、体验创造快乐及自信介绍作品。准备红卡纸等材料，活动过程有回忆吃火锅情景、制作“红火锅”、展示并交流，建议播放吃火锅录像，旨在让幼儿体验新年热闹欢快情绪。

《过新年》幼儿园中班主题教案，以“红红的新年”为主题，让幼儿感受新年气氛。活动目标包括理解儿歌、感受热闹等。教学重难点为理解儿歌与发挥想象。通过观察、提问、出示图片等方式展开，还有游戏及延伸活动，课后有教学反思。

幼儿园中班《成长树》教案，结合“迎新年”活动背景，旨在让幼儿认识成长与进步，愿改缺点并自豪。通过找树叶比身高、贴照片、念进步纸条、画缺点纸条等环节，引导幼儿互动表达，重点在改缺点自豪，难点用简笔画记缺点。

幼儿园中班音乐教案《打年兽》，旨在通过儿歌和打击乐器，让幼儿感知春节文化，学习一字节拍和固定节拍，体验音乐活动的乐趣。活动包括创编动作、节奏练习和合奏尝试，强调玩中学、学中玩，促进情感交流与合作。

幼儿园中班教案《年》通过观察画面、讲述故事，让幼儿了解新年由来，学习摆脱年兽的方法，感受过年热闹氛围。活动含认识年兽、摆脱年兽、新年快乐三环节，准备有PPT。反思指出导入时间过长，应多引导幼儿表达，可增加各地习俗内容提升教学效果。

幼儿园中班春节教案《过年喽》，目标包括说家乡过年习俗、完整表述过年之事、了解节日来历等，重点难点围绕相关表述与感受。准备幼儿用书、磁带，活动过程有导入、讲述、借儿歌熟悉习俗、拓展讲述及自主阅读朗诵儿歌等环节。

幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》，以“迎新年”为核心组织活动。通过观察、谈话、布置环境等，让幼儿了解元旦意义，体验新年快乐，懂得成长责任。活动含认识、迎接、庆祝新年环节，培养幼儿合作、操作及创造美能力，家园共育助力成长。