幼儿园中班教案

幼儿园中班教案《有趣的图形》，目标包括感知图形转换、培养思维与能力等。准备多种材料，活动有引入、创设情境探索操作、伴音乐结束等环节，活动反思关注幼儿拼摆问题，旨在让幼儿理解图形可相互转换，提升拼摆丰富度与思维灵活性。

幼儿园中班美术教案《宣传画问好》，活动前准备充分，搜图片录视频。活动中引导观察、梳理经验后让幼儿作画。活动后发现宣传环节有问题，幼儿不知宣传内容与话语，后续需加强引导，让宣传画发挥宣传作用。

《咪咪的星期天》教案，目标包括引导幼儿观察理解图画信、增强安全意识等。活动重点难点明确，准备充分。通过情境导入，让幼儿帮咪咪看信理解内容，过程中有反思，关注幼儿对图画信的观察与表达情况。

幼儿园中班教案《我爱你》，目标包括学唱歌曲、理解歌词、感受快乐与美妙、培养创编合作能力等。准备曲谱、爱心卡片，活动过程有感受节奏、朗诵歌词、教师示范、教唱、设计伴舞动作等环节，活动后反思对孩子情感教育及能力提升有帮助。

《妈妈的怀抱》是幼儿园中班教案，目标包括理解故事、感受母子亲密等。重难点在引导理解故事与学习对话。活动准备有挂图、头饰等。过程含谈话、讲述、角色扮演和提问。反思指出该故事适合孩子，能帮助其感受家人怀抱温暖，明白拥抱是表达爱意的方式。

幼儿园中班数学公开课《坐火车》教案，目标为巩固10以内数认识、区分相邻数，通过游戏情境让幼儿愉快学数学。准备火车票、教具、课件等，活动有找座位、分水果、兑奖、开火车等环节，重难点明确，注重幼儿合作与记录。

《在农场里》幼儿园中班主题教案，通过区域活动让幼儿了解动物特征、习性等，培养对小动物热爱之情。准备丰富材料，活动涵盖美工、结构、益智等多区域，还有评价环节，反思强调音乐活动对幼儿创造能力培养的重要性。

幼儿园中班科学教案《尖尖的春笋》，选材贴近生活，引发幼儿兴趣。活动目标多元，涵盖认识特征、动手操作、观察记录等。通过观察、玩笋壳等环节展开教学，课后反思提出可挖掘更多教育价值，开展延伸活动，如实地观察挖笋等。

《好吃的花生》是幼儿园中班科学教案，以东海特产花生为探索对象。活动旨在让幼儿感知花生特征、探索剥法，培养好奇心与探究能力。通过猜谜导入，引导幼儿观察、触摸、闻嗅花生，尝试多种剥法，认识花生结构，讨论用途并品尝，促进动手、观察及语言表达能力发展。

幼儿园中班游戏教案《小老鼠打电话》，目标包括有节奏对话、学唱歌曲、感受歌曲特点等。活动准备小猫头饰、多媒体。过程有听歌曲、学习歌词、欣赏音乐、完整演唱及玩游戏。最后围绕教学重难点、图谱运用展开讨论。

《草地上的空罐头》是幼儿园中班看图讲述主题教案。活动目标包括发展口语、培养倾听与讲述习惯、懂得环保等。准备有大挂图、小图片和空罐头。活动过程有观察讲述图片、自由结伴讲述、完整讲述、讨论及延伸活动，引导幼儿懂得不能乱扔垃圾。

幼儿园中班教案《尾巴》目标为认识动物尾巴特征作用、知不同动物尾巴不同、培养探索兴趣等，重点难点同目标。准备有自制图片、儿歌等。活动过程包括引题、观察动物缺尾、幼儿找尾、教师讲解多种动物尾巴特征用途。