幼儿园中班教案

幼儿园中班主题教案《竹子》，因地处山区，幼儿对竹子及竹制品产生兴趣而开展。活动包括认识竹子、竹制品，参观竹凉席厂，观看竹编织表演等，还设置展览会与区角活动。反思指出幼儿知识面窄，词汇贫乏，在认识竹子时表达不足。

《幼儿园中班音乐活动教案〈茉莉花〉》让幼儿欣赏萨克斯演奏的苏南民歌，感受乐曲 ABA 结构与 A 段起止，通过画音乐、自由表演等培养节奏感与表现力，鼓励合作分角色表演，体验音乐活动快乐。

幼儿园中班《玩玩具》教案，目标包括体会共玩快乐、学会征得同意友好玩耍、激发好奇心与探究欲、培养倾听与独立操作能力。重点为“大家玩”和“友好地玩”。准备玩具、皮球，联系大班共玩。过程有介绍玩具、交换玩、观察大班玩球等，还有延伸活动。反思指出组织观察大班玩球时未明确方法重点，幼儿较茫然。

幼儿园中班健康教案《红眼咪咪》通过故事引导幼儿了解红眼病成因、症状及预防措施，学习处理眼睛异物方法，强调卫生习惯重要性。活动以手偶剧引入，结合讨论与生活经验分享，帮助幼儿掌握正确护眼知识，培养健康行为意识。

幼儿园中班语言公开课教案《比尾巴》，通过活动让幼儿学会归纳概括动物尾巴特点，看着图学习朗诵儿歌。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动目标包括归纳特点、对问答式儿歌感兴趣等。教学准备有课件、小动物头饰，活动过程有游戏激趣、课件演示等环节。

《彩色的蝴蝶》是幼儿园中班美术绘画教案。活动目标包括激发兴趣、了解蝴蝶花纹特点、学会涂色等。准备充分，有经验与物质准备。活动过程涵盖欣赏示范、猜谜、幼儿操作、作品展示及模仿蝴蝶舞。教学反思指出孩子积极性高，但部分不敢下笔，活动程序清晰有序。

《小鼓响咚咚》教案，目标包括幼儿完整演唱、感知三拍子节奏、体验游戏说英语及培养学英语态度。准备有小鼓等。重难点为完整演唱与按节奏打节拍。活动有发声练习、感知节奏、学唱歌曲等环节，环节清晰，较好实现目标。

幼儿园中班教案《风儿找妈妈》，目标包括唱准休止符等、体验情感、学习对唱等。活动准备录音机等，过程有谈话引导、记忆歌词、学唱歌曲、交流分享、活动延伸。教学反思该歌曲能激发幼儿情感，双声部合唱增强意境，助幼儿情感发展。

幼儿园中班社会教案《环境与污染》，旨在让幼儿认识水、空气、废水污染及危害，培养环保意识。通过观察清水与污水、废气等，看图片讨论污染害处与保护重要性。活动重在引导幼儿知破坏环境因素与保护方法，教学注重幼儿实践与认知发展。

幼儿园中班教案《有趣的肥皂》旨在通过感官体验让幼儿认识肥皂，了解其用途。活动包括猜肥皂、感知不同肥皂、认识新式肥皂、讨论肥皂作用及观察肥皂遇水变化，培养幼儿观察、动手能力和勇敢活泼个性，在游戏中体验成功喜悦。

幼儿园中班健康教案《愉快的情绪》，针对幼儿相处摩擦多、情绪难控问题。旨在让幼儿懂情绪愉快利于健康，学排解不良情绪，养成积极生活态度。含情景感知等三环节，重点是知情绪愉快益处，难点是学排解方法。

幼儿园中班下学期语言教案《小老鼠去做客》，目标包括理解故事、学说对话、懂礼貌、体验克服困难快乐等。活动准备有经验与物质准备。过程含引发回忆、讲述故事、表演等环节。教学反思强调故事教学对幼儿品德与语言发展作用，讲述要注意方式变换。