幼儿园中班教案

《森林音乐会》幼儿园中班主题教案，选自奥尔夫音乐，乐曲适合打击乐。幼儿前期对打击乐感兴趣，但部分节奏型掌握有难度，看指挥等经验不足。通过游戏法闯关，让幼儿循序渐进掌握节奏，体验合作演奏乐趣。活动目标包括感受情绪、看图谱指挥演奏等，活动准备有图谱、乐器等，活动过程分开始和基本部分。

《植物生长的摇篮—土壤》幼儿园中班科学公开课教案，通过实验让幼儿感知土壤成分及与植物关系，培养观察等能力。准备多种材料，活动包括观察植物离土情况、探究土壤成分、比较不同土壤等，还有注意事项和拓展内容，活动后有反思。

幼儿园中班教案《瓶瓶罐罐会唱歌》，目标包括探索瓶罐敲击声音、为形象配打击乐、分享心得、培养动手能力。准备不同瓶罐等材料，过程有听声音、尝试敲击、结合音乐表现形象，还有延伸活动在音乐角探索演奏。

幼儿园中班数学《认识椭圆形》教案，目标包括感知椭圆与圆形差异、找出生活中椭圆物体、培养计算兴趣等。准备有经验引导和多种物质材料。活动通过观察西瓜、课件展示、游戏等方式进行，延伸至班级探索和区域活动，并鼓励家园共育继续寻找椭圆物品。

幼儿园中班安全教案《这些东西不能碰》，旨在让幼儿知晓危险物品，培养自我保护意识、表演兴趣及分享心得。活动准备相关图片等，通过谈话导入、看图讨论、游戏等过程展开，活动后有延伸及反思，强调安全意识培养的重要性与局限性。

幼儿园中班社会教案《家居安全标志》评价与反思。活动目标包括学习设计安全标志、增强安全意识等。准备幼儿用书、图画纸等材料，通过提问引导、分组设计、介绍作品等过程开展活动，还让幼儿回家实践。活动能达成设计制作标志目标，反思强调活动设计对激发幼儿创造力的重要性。

幼儿园中班主题活动教案《蜜蜂》，源于幼儿户外观察蜜蜂后的讨论。活动目标包括探索蜜蜂、讲述经验、培养竞争意识等。活动过程有观察讨论、了解外形、深入探索、美工表现等环节，活动从幼儿兴趣出发，但部分环节知识性强，需探索游戏化方式激发兴趣。

《我画小动物》是幼儿园中班游戏教案，旨在训练思维与想象力、了解动物生活场所等。准备绘画纸等材料及布置场地，游戏过程包括分组、画画、猜动物并放置画作，先完成且正确者胜。教学反思强调活动组织与安全提示的重要性。

幼儿园中班健康教案《想吃面包的小鸡》，围绕幼儿交往中“被拒绝”话题展开。通过游戏、故事等形式，帮助幼儿了解被拒后积极处理方法，理解分享快乐，培养文学理解与表现力及阅读兴趣，增强交往技能。

幼儿园中班数学教案《水果店》，活动目标包括感知“8”以内数意义、了解水果益处等，准备多种材料。活动过程有导入、买水果、送货、挂灯笼、延伸活动，教学反思指出活动虽愉快但孩子熟练掌握内容不易。

《有营养的鸡蛋》幼儿园中班教案，通过说蛋、剥蛋、吃蛋等活动，让幼儿了解鸡蛋知识与营养价值，锻炼手指灵活度，培养积极情绪。活动准备充分，过程丰富，含游戏、品尝等环节，虽有不足但能促进教师反思改进。

幼儿园中班美术《色纸作画》教案，目标包括了解动物习性、色纸作画技巧等，重点难点为懂动物生存关系与色纸涂色。活动准备充分，过程有出示范画、观察讨论、作画要求、幼儿练习、讲评等环节，延伸有搜集资料和提供不同色纸，设计意图良好，效果从幼儿作品看较佳。