幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《15的序数对应》，以送外卖情境为主线，助幼儿积累生活经验、认读门牌号码。活动目标包括依门牌找房间、理解序数关系等，重难点为解读门牌号码及送食物到指定房。准备含知识经验与物质材料，过程有情境导入、游戏“送外卖”等环节。

幼儿园中班数学教案《我们的好朋友―数字》，目标包括用英语认读1-10、发现生活中数字及意义、培养合作与操作习惯等。活动准备有收集物品、课件、儿歌。过程含引出、介绍物品、打电话互动等，教学反思指出活动愉快但掌握运用不易。

幼儿园中班数学优质课教案《图形宝宝分类》，目标包括激发对图形认知兴趣、发展分类概括观察能力、引导按两种特征分类及促进创新思维与动作协调。准备多种图形教具，重点难点为按图形两种特征分类。活动通过情景导入、观察分类、游戏竞赛等环节展开，让幼儿在实践中掌握图形分类知识。

《编车牌号》教案旨在通过探索数字排列组合规律，让幼儿体验数学乐趣，并感知数字在生活中的应用。活动包括谈话引题、猜车牌号和编车牌号等环节，重点掌握数字排列组合，难点是对给定三个数字进行6种不同排列组合。

《帮小动物搬新家》是幼儿园中班数学优质课教案。活动目标包括认识5以内序数、体验乐趣等。准备多种教具。活动以小动物搬家导入，引导幼儿辨别序数、认识路标作用，通过送门牌卡巩固知识，还涉及按上下方位说序数等内容。

《好玩的树叶》是幼儿园中班数学教案，活动目标包括体验乐趣、按要求操作、学习6的形成等。活动准备有树叶卡片等多种材料。重点难点围绕6的形成及5、6数量关系。活动过程有熟悉材料、游戏复习、推理学习等环节，还有延伸与反思。

幼儿园中班数学教案《学习图形的分割》，目标包括尝试分割几何图形、探索不同形式、发展目测力与判断力及激发兴趣。准备有知识经验和物质材料。活动以安装玻璃引入，幼儿操作后交流分享，发现图形分割关系，活动延伸至区域，反思强调助幼儿理清图形关系的重要性。

幼儿园中班数学教案《花伞商店》，目标包括积累分类经验、发展观察与逻辑思维能力等。重点是按特征分类并用圆点记录数量，难点是准确分类与表述结果。准备小熊及花伞图片等，通过情景导入、找不同、分类等活动，引导幼儿体验数学乐趣。

幼儿园中班数学教案《认识三角形》，旨在通过游戏引导幼儿感知三角形特征。活动含导入、展开、延伸环节，准备多种图形，重点难点为对比感知三角形特征。教学反思指出活动虽激发兴趣，但部分环节设置简单，目标未完全达成，如区分正方形与三角形时存在混淆。

幼儿园中班数学优质课教案《判断10以内的数量》，旨在理解单双数意义，区分10以内单双数，复习序数认识。活动准备充分，过程包括复习、学习区分、练习及游戏环节，通过多种方式促进幼儿探索交流，发展创新思维与动作协调，最后有教学反思。

幼儿园中班数学活动《排列高手》教案，目标包括发现排列规律、运用材料表现AB模式、保持兴趣发挥创造力等。准备多种颜色材料，通过导入引发兴趣，基础部分引导幼儿发现规律并操作排列，教师巡回观察指导，最后小结幼儿表现。

幼儿园中班数学教案《相邻数》依据新《纲要》设计，旨在让幼儿感知相邻两数数量关系，理解相邻数含义。原教案存在目标侧重知识、准备吸引力不足、过程游戏环节少等问题。再设计以“给小动物找邻居”为载体，通过情景与游戏结合，激发幼儿对数的兴趣，助其掌握 10 以内相邻数。