幼儿园中班数学教案
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中班数学详案《认识数字8》教案《认识数字8》中班数学教案,针对幼儿活泼好动、具想象力特点,结合数学抽象性,设计“送水果”游戏情景,让幼儿在找物、数物中感知8的数量,认识数字8,掌握其实际意义,并进行数与点匹配,遵循生活化教育原则。
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中班数学活动《做饼干》教案幼儿园中班数学活动《做饼干》教案,目标为感知物体大小与数量关系,学习记录结果,培养操作讲述习惯。活动通过为小兔做饼干引导幼儿探索,比较饼干数量,交流经验,再次尝试以获印制方法。反思注重全体参与,鼓励创新,体验数学乐趣。
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中班优秀数学《乱七八糟的魔女》教案幼儿园中班数学教案《乱七八糟的魔女》,通过故事情境引导幼儿发现物体排列规律,激发排序兴趣。活动目标包括培养观察、分析及动手能力,感受规律之美,并鼓励勤学乐学态度。准备有课件与操作材料,过程涵盖找钥匙、走彩路、修桥等环节,以解决故事问题形式实践排序,促进幼儿全面发展。
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中班数学《恬恬和小鸡》教学设计教案幼儿园中班数学《恬恬和小鸡》教案,通过多媒体手段激发幼儿探索图形变化的兴趣。活动目标包括感知图形特征、分类、培养辨别能力等。准备有电脑课件、操作卡等。过程含激趣导入、认识开放与封闭图形、实践操作及归纳巩固,旨在提升幼儿思维与操作能力。
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中班数学《保护唐僧去取经》教案幼儿园中班数学教案《保护唐僧去取经》,目标包括学会找物体不同、发展多种能力与感受乐趣。准备孙悟空头饰和课件。活动过程通过孙悟空求助,播放PPT设闯关关卡,难度渐增,引导幼儿多方面观察思考。教学反思提到活动虽愉快但熟练掌握内容有难度。
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中班数学《谁是幸运儿》教案幼儿园中班数学教案《谁是幸运儿》,在抽奖游戏情景中开展。中班下学期开展,因幼儿已能按两属性分类,且此时衣着种类多利于活动。准备有蓝绿圈、抽奖箱、衣着特征卡片等。目标是感知交集形成、体会探索乐趣等,过程包括引入话题、认识卡片与规则等。
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中班数学《7的形成和数数》教案幼儿园中班数学教案《7的形成和数数》,通过白雪公主与小矮人情境导入,引导幼儿在送花、摘苹果等趣味活动中,体验6添1得7的过程,学习7的形成与数数,理解7的实际意义,培养计算兴趣与思维能力,活动含反思。
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中班数学公开课《米奇妙妙屋》教案幼儿园中班数学公开课《米奇妙妙屋》教案,活动目标为目测5以内数群、感知数守恒。准备PPT课件与雪花片,通过播放幻灯片导入,引导幼儿观察图片、表演兔子舞、观看动物表演等方式开展活动,最后幼儿操作雪花片,教师总结。活动反思指出衔接问题及改进建议。
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中班数学《3的组成》教案幼儿园中班数学教案《3的组成》,活动目标包括学习3的组成等,活动准备有图片、记录卡等。重难点是掌握3的分法及合作体验。过程有导入、幼儿自主学习、操作、游戏等环节,通过帮助小猫分食物让幼儿学习,教师适时引导总结。
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中班数学《排排队》教案幼儿园中班数学教案《排排队》,目标为学习比较物体高矮并排序,了解比高矮条件,培养倾听、操作及大胆发言习惯。准备有相关排序经验、图片、操作卡等。活动通过拍球引出高矮概念,明确比高矮条件,与同伴比个儿,给娃娃排队,还有延伸活动,在游戏操作中让幼儿掌握知识。
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中班数学优质课《找相邻数》教案幼儿园中班数学优质课教案《找相邻数》,目标包括掌握10以内相邻数概念、理解多1少1关系、激发表达交流兴趣及培养认真态度。准备有小房子、小动物、数字卡片等。活动通过唱儿歌导入,给小动物找邻居,讲解相邻数并做游戏,引导幼儿发现数字与相邻数关系。
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中班优质数学《小图形分分类》教案幼儿园中班数学教案《小图形分分类》,旨在通过辨认圆形、三角形、正方形,学习按形状分类。活动准备多样图形物品及“家”,过程包括找说、分类、观察描述、送物归“家”。延伸至日常,评价重在按形送物。反思强调结合实物,以情景激趣。