幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动《认识上下》教案，通过游戏让幼儿感受空间方位，激发兴趣，培养观察、比较和反应能力。准备包括猴子图片、小动物等道具。活动过程以小猴找食物导入，引导幼儿找出小动物位置，参与捉迷藏游戏。反思指出，孩子学习需将日常活动规范化，利用已有经验理解数学概念。

幼儿园中班数学教案《新年联欢会》，目标包括引导幼儿速认5以内数量、感知数量守恒等，发展多种能力。准备教具学具，活动流程有导入、集体活动、操作活动及延伸活动，通过多种方式帮助幼儿理解数量相关知识。

幼儿园中班数学教案《8以内数的守恒》，通过小兔子带小朋友进迷宫游戏，利用各种玩具、实物等教具，让幼儿摆弄实物，变换排列形式，巩固认识一组物体数量不受排列、大小影响，培养幼儿观察、比较、分析及口语表达能力等。

幼儿园中班数学教案《买水果》旨在复习3以内数，激发兴趣，提升动手与思维能力。准备含数字卡、水果卡及实物。活动通过律动、游戏如拍手、数物对应、买水果等环节，寓教于乐。反思指出应优化环节连贯性，调整数物对应位置，以更贴合幼儿学习特点。

幼儿园中班数学教案《水果店》简介： 目标：学习9的组成与加减法，培养数感。准备：购物券、水果、模拟店铺。流程：通过游戏复习8以内加减法，用购物券买水果探索9的8种分合，讨论整理后引导列式，幼儿操作巩固。反思：游戏化教学激发兴趣，实践操作助于理解数的分合与运算，师幼互动良好，达成教学目标。

幼儿园中班数学公开课《有趣的数字》，依据《纲要》设计，结合幼儿生活实际。活动重点难点为复习1-8数字及感知数量关系。通过白板课件调动感官，目标包括巩固数字认识、感知排列顺序等。活动过程有情景导入、集体复习等环节。

幼儿园中班数学活动《10以内的环形计数》教案，目标包括对环形排列感兴趣、尝试不同数法、培养思维与体验数学乐趣。准备环形物品等材料，活动过程有感知环形排列、分组操作数数、交流方法、做标志数数、音乐游戏等环节，活动后引导幼儿寻找生活中环形排列物品，反思提到运用课件创设情境及幼儿数数易忘起始问题。

幼儿园中班数学教案《找相邻数》，目标包括掌握10以内相邻数概念、理解相邻数关系、发展观察与思维能力等。活动准备有小房子、小动物形象、数字卡片及音乐视频。活动过程通过儿歌导入，给房子装门牌号，帮小动物找邻居，讲解相邻数并让幼儿与数字宝宝做游戏，引导发现相邻数多1少1关系。

幼儿园中班数学活动《动物找家》教案，旨在通过门牌号码认知，培养幼儿分析、推理及空间方位能力。活动含生活联系、读认门牌、观察比较等环节，重点理解门牌号意义，难点据号找家，以提升幼儿思维与数学兴趣。

幼儿园中班数学教案《多彩的糖葫芦》，目标包括复习8以内数量、培养操作与语言能力等。准备多种材料，活动有制作糖葫芦、游戏环节，延伸可继续玩相关游戏。教学反思显示幼儿兴趣高、作品效果好。

《沙滩历险记 - 数经验》是幼儿园中班数学教案，通过迪迪救逗逗故事情境，让幼儿认识AAB模式并排序。活动有情节导入、感知理解、识别填补、幼儿操作等环节，激发幼儿兴趣，培养思维逆反性，教学后需巩固复习。

幼儿园中班数学教案《花儿我们的好朋友》，活动目标包括感知8的数量、认识数字“8”等，准备多样。活动过程有复习7以内数、感知“8”数量、认读数字“8”等环节，通过多种方式引导幼儿学习，培养其观察、思维等能力。