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中班数学公开课《数学有趣的数字》教案

教案简介:幼儿园中班数学公开课《有趣的数字》,依据《纲要》设计,结合幼儿生活实际。活动重点难点为复习1-8数字及感知数量关系。通过白板课件调动感官,目标包括巩固数字认识、感知排列顺序等。活动过程有情景导入、集体复习等环节。
教案内容预览

  设计意图:

  《纲要》指出,幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。而幼儿园数学是一门逻辑性、系统性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,容易接受。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学--《有趣的数字》。这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固1-8这8个数字的认识,而且要引导幼儿能够按照物体的大小排序排列并正确感知和判断8以内的数量。幼儿的思维有着直观性、形象性的特点,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和知识水平的限制,单一的图片加上老师的讲解等,往往不易调动幼儿学习的积极性,幼儿理解和掌握会比较困难,因此我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了白板课件,充分调动了幼儿的感官,使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

  活动目标:

  1.巩固对8以内数字的认识,感知8以内的数量关系。

  2.感知数字从小到大或者从大到小的排列顺序。

  3.积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量游戏。

  4.有兴趣参加数学活动。

  5.体验数学集体游戏的快乐。

  活动过程:

  一、情景导入,引起幼儿学习的兴趣。

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幼儿园中班数学公开课教案《数学有趣的数字》 包含反思预览

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