幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学公开课《快乐的水果旅行》教案，目标包括巩固5以内相邻数、发展对应能力与思维灵活性、体验游戏快乐与分享喜悦、创编歌词及感受欢快情绪。教学准备充分，通过编排汽车座位号、为水果设计衣服等活动达成目标。教学反思指出需增加情感铺垫、动手机会及融入美术元素。

幼儿园中班数学公开课教案《学习0―9数与量的对应》，依据《纲要》精神设计。利用纺锤棒等教具，让幼儿练习数量与数词对应，理解0-9实际意义等，有明确目标、重难点、准备，活动过程包括稳定情绪、教师展示工作、组织游戏等环节。

《梯形宝宝做游戏》是幼儿园中班上学期数学教案。活动目标是让幼儿了解梯形特征，能正确辨认，鼓励表达交流。活动准备多种图形图片等，通过故事引出、播放资源引导观察、游戏等方式开展，课后反思强调教具对教学的重要性。

幼儿园中班数学教案《开鞋店》旨在通过自由探索排序，让幼儿尝试不同排序方法，学习记录，提高数数兴趣和思维能力。活动准备包括鞋子、记号笔等，过程涉及按大小、颜色、价格排序，以及自由操作和互相评价，培养幼儿整理能力和逻辑思维。

《鹅大哥开店》是幼儿园中班数学教案，目标包括感知数量关系、数的守恒等。活动准备有白板课件和操作材料。过程通过谈话导入、选物品、摆放水产品、卖水产品、幼儿操作等环节展开，最后展示作业并讲评。反思提到利用特产创设情景，白板功能激发兴趣，但感知守恒时应多给幼儿机会。

幼儿园中班数学教案《把小鱼变得一样多》，旨在通过生活与游戏感受数量关系，体验数学趣味。活动以简便有趣的操作材料，如夹子、筷子等，设计晒小鱼等游戏，让幼儿在反复操作中建构数概念，学习比较6以内数量，掌握“添上”或“去掉”的方法使数量相同，同时锻炼手部肌肉，提升数学活动的情趣性。

幼儿园中班数学优秀教案《比较厚薄》含反思。活动目标包括区分物体厚薄并排序、培养观察力等。准备多种物品，通过目测、触摸、并放比较等方法引导幼儿探索。活动过程有超市购物情境，让幼儿在实践中体验数学乐趣，提升思维能力。

幼儿园中班数学教案《学习8的守恒》通过操作活动，让幼儿感知数的守恒，训练观察、分析、判断等思维能力，发展口语表达与尝试精神。准备演示板、小插板及音乐，重点学习数的守恒，难点理解其含义，过程包括情景导入、学习守恒、自由探索及游戏环节。

幼儿园中班数学教案《小小设计师》，以主题活动与日常生活、数学知识联系为背景，源于种植园缺围栏生成活动。活动目标包括发现规律美等，重难点明确。准备充分，过程通过分享照片激发兴趣，引导幼儿认识规律排序，开启设计围栏之旅。

幼儿园中班数学活动《谁的花纹》教学设计，目标包括认识动物花纹、找图案样式、培养保护动物情感等，准备有PPT、操作本等。通过出示PPT认识动物及花纹，再根据图案找动物，还设置救小动物情节增加趣味与挑战，锻炼幼儿多种能力。

幼儿园中班数学教案《复习5以内数的加法、减法》，目标为加深数字了解、提高运算等能力，活动准备包括多种教具学具。活动过程有碰球游戏、闯关游戏、挑战游戏及小动物找家游戏，最后教师小结并反思，强调算法多样化对幼儿数学思维培养的重要性。

幼儿园中班数学活动《排排队》教案，通过拍球引出高矮概念，游戏演示小鸭小鸡比高矮，了解比高矮条件（站同一高度、两个以上）。幼儿与同伴比身高，亲身实践。小组操作排序卡巩固排序知识，延伸活动提升排序层次。培养观察、比较能力，激发数学兴趣。