幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动教案《一样多》，目标包括判断物体多少、认识数的不变性等，准备多种教具。活动通过游戏、动物联欢会情境等展开，有对应排列、比较、记录等环节，课后教师反思准备不足、语言及环节衔接等问题，望改进后续教学。

幼儿园中班数学活动《有趣的圆》教案，目标包括认识圆形、发展语言表达等能力。准备多种圆形物体，通过猜物、触摸、寻找、游戏等环节让幼儿感知圆的特性，活动后引导绘画并反思，今后多用游戏提升幼儿对数学的兴趣与探究能力。

幼儿园中班数学游戏教案《有趣的数字》旨在通过游戏激发幼儿对数字的兴趣，引导他们发现生活中的数字。活动目标包括激发兴趣、认识数字的普遍性、体验数学乐趣等。准备有表格、数字排列图等材料。活动过程包括猜想数字、排序、讨论数字用处和玩游戏，让幼儿在互动中感受数字的有趣。

幼儿园中班数学教案《卡片分类》，目标为学习按物品两特征分类及自主制定标准分类。准备多种形状颜色卡片、小篮子与分类标志。活动通过展示卡片、按标志分类、自主定标准分类等步骤展开，评价聚焦分类能力，反思关注提升幼儿数学兴趣与参与度。

幼儿园中班数学教案《分类记数》，目标为学习按图形特征标记分类并记录数量，培养语言讲述习惯。准备多种教具，活动含集体教学与幼儿操作，如分类游戏、记数活动等。反思指出数学活动能激发兴趣，促进幼儿全面发展，提高学习效率与习惯。

幼儿园中班数学教案《相邻数》“左邻右舍”，依据新《纲要》，强调生活化、游戏化教学。通过角色游戏、多种教学方法，引导幼儿理解相邻数概念及关系，掌握5以内相邻数，突破多1少1难点，发展幼儿能力，教学准备丰富，注重幼儿主动探索与知识构建。

幼儿园中班数学教案《多与少》，目标包括发现数量多少、用多种方法比较、培养数字认识及懂数学道理。准备玩具、球、水果等，教学过程有比人数、看球、玩游戏、练一练，反思强调引导要深入，游戏让幼儿感受乐趣，练习需打好基础。

幼儿园中班数学优秀教案《圈数字》，目标包括认识数字8及数量关系、按实物圈数字、培养分享合作品质等。活动准备有课件等，过程含认识数字、游戏、圈数字练习与讲评，教学反思指出活动愉快但掌握运用不易。

幼儿园中班下学期数学教案《认识长方形》，设计遵循循序渐进原则，幼儿已识圆形、三角形、正方形后开展。活动目标包括了解特征、辨认图形、感受乐趣等，准备有课件、操作材料等，重点为了解特征，难点为正确辨认，通过情境导入、观察比较等环节展开教学。

幼儿园中班数学教案《椭圆形》，目标包括发展目测力、认识椭圆形等，活动准备多样。通过手指游戏导入，了解特征、寻找椭圆形，幼儿拼图并点评。教学反思提到课程思路清晰但存在语言欠亲切、幼儿操作时间长等不足。

幼儿园中班数学教案《摘果子》通过生活化情境，引导幼儿感知7以内数量，巩固5、6、7的实际意义。活动以参观果园、给水果排队、分水果等环节展开，运用多媒体课件、操作图片等材料，帮助幼儿建立数观念，发展逻辑思维，同时渗透分享与助人的情感教育。

幼儿园中班数学教案《图形乐》，目标为巩固图形认知、分类及复习7以内数量。准备图形卡片，教学过程含描述图形、分类、游戏“十个小矮人”拼图及送图形回家。反思强调激发幼儿学习兴趣对数学学习的重要性。