幼儿园中班活动教案

幼儿园中班语言活动《草地上的绿色小屋》教案，含反思。目标：培养环保意识，鼓励角色表演，体验故事幽默，激发阅读兴趣。准备：课件、故事图片音频、胸卡。过程：观察图片辨对错，欣赏并讲述故事，师幼互动熟悉内容，幼儿选择头饰表演故事。延伸：区域活动讲述图片、继续表演。

幼儿园中班语言活动教案《我要搬出去》，目标包括观察小兔变化、感悟收拾意义、理解角色与情节、培养想象力。活动准备有挂图，过程通过多图引导幼儿观察提问，如小兔是否同意收拾、玩具乱放的影响等，让幼儿理解收拾整齐才能有序生活。

幼儿园中班语言活动《小刺猬学时髦》教案，旨在引导幼儿理解不随意模仿他人、不盲目追求时髦的道理。通过阅读大图书、分页讲述故事，幼儿体验小刺猬心理变化，学习相关词汇，参与讨论表达观点，发展求异思维。活动准备简单，过程包含图书展示、提问讨论、故事复述及活动延伸，强调直刺对小刺猬的重要性及盲目学时髦的弊端。

幼儿园中班语言活动《动物的尾巴》教案，目标包括复述故事、表达想法、分享快乐及培养做事认真习惯。准备有故事PPT、头饰等。重点是理解故事与复述旁白，难点是乐意交谈与分享。活动过程含教师讲述故事、提问互动、角色复述对话，引导幼儿理解分享的意义。

幼儿园中班语言活动《小猪飞上天》教案，目标包括积极参与讲述、理解故事道理、有序讲述经历、表演再现故事、培养阅读习惯与兴趣。准备有知识经验、挂图头饰、环境布置。活动含预备、感知、理解、体验、结束环节，延伸有绘画表达梦想并展示。

幼儿园中班数学活动《一一对应》教案，目标包括学习匹配、培养判断力、体验乐趣等。准备实物与卡片，通过游戏找朋友、喂小动物等活动，引导幼儿理解对应关系。分组练习加强实践。反思指出需深入挖掘数学思想内涵。

幼儿园中班音乐教案《毛毛虫和蝴蝶》，目标包括感受曲风、情绪，创编动作，体验氛围等。活动准备有图片等，过程有律动、故事导入、欣赏创编、表演等环节，幼儿兴趣高但创编动作单一，教师指导需改进。

幼儿园中班科学教案《有趣的转动》，目标包括发现转动现象、积累经验、感受成功喜悦等。准备多种材料，通过操作探索让幼儿了解转动原理，联系生活谈转动应用及好处，还体验现代科技好处，活动注重结合生活与幼儿实际。

《蔬菜宝宝找朋友》是幼儿园中班活动教案，因孩子对蔬菜了解少而设计。目标是辨别名称、按颜色分类，难点是受环境影响认识不全。准备有蔬菜图片和篮子。活动包括导入、展开、结束，还会引导观察日常蔬菜，并介绍蔬菜的营养价值及健康作用。

《小象的心愿》幼儿园中班语言活动教案，目标含体会美好、理解故事、发展能力与养成素质。准备有 PPT 等。过程包括导入、看图讲故事、完整听故事提问，通过小象经历让幼儿明白量力而行做让大家开心之事。

幼儿园中班社会活动教案《我想知道的端午节》，针对孩子对端午节认知薄弱，设计主题活动。目标包括知日期、风俗来历，了解粽子多样及制作，培养观察等能力。准备相关素材，重难点明确，流程含故事导入等环节。反思以往教育不足，借活动纠正。

《有用的耳朵》是幼儿园中班健康活动教案，旨在让幼儿感知耳朵作用及重要性，懂得保护耳朵。通过猜谜、听音游戏、找耳朵等活动展开，活动准备有音频文件和PPT，教学难度适宜，幼儿参与积极，学会保护耳朵方法。