幼儿园中班活动教案

《制作不倒翁》中班美工制作教案，活动准备有鸡蛋壳等材料及学习资料。玩法包括自主选材制作、依步骤图制作并添画，还有“不倒翁大赛”。教学反思指出活动含科学探索与动手制作，符合幼儿兴趣，还提及不倒翁精神可让幼儿学习。

《欣赏活动麦田与柏树》是中班上学期美术教案，聚焦梵高作品线条。幼儿能连基本形，对梵高风格易共鸣。活动目标含观察曲线、创作动态作品等，准备多样材料，有重点难点，过程包括欣赏作品，引导感知画面与线条运用。

幼儿园中班语言活动《笋娃》教案，目标包括欣赏散文、感受意境与情感，丰富词汇，萌发文学兴趣等。准备有课件、头饰等。活动过程有教师朗诵、看课件熟悉内容、提问互动及幼儿表演，通过多种方式引导幼儿感知和理解散文。

《秋落的小树叶》是中班游戏主题活动，通过“踩踩树叶，热热身”等游戏，引导幼儿在一定范围四散跑，锻炼敏捷性，学习躲闪、玩法规则，提高思维敏捷性，活动需落叶场地、地垫与舒缓音乐。

幼儿园中班数学活动《分家家》教案，目标包括学习多次分类、发展观察思维及动手能力、培养观察比较反应能力、体验数学游戏快乐。准备大转盘和图形操作材料。活动过程有尝试游戏、再次尝试、提高尝试等环节，通过给图形宝宝分家、玩大转盘等游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识，最后活动结束询问幼儿是否还想玩。

幼儿园中班科学活动教案《小熊的窗帘》，目标包括发现规律排序、设计规律表述等，培养好奇心与探究精神。准备有头饰等材料。活动通过谈话导入，玩水果蹲游戏发现规律，分组设计窗帘图案。反思指出活动有成效，但存在头饰环节单一等问题，幼儿在自由设计时有个体差异，后续需丰富经验拓展思维。

幼儿园中班体育活动教案《运动小精灵》，目标包括学习阅读指示牌、依指示做动作、锻炼跳跃能力及体验合作情感。准备自制指示牌，活动过程涉及讨论设备、说明规则、按指示牌行动等，有多种场景可变换，还含教学反思。

幼儿园中班教案《室内活动不打闹》，目标包括知道室内不打闹、有意识慢行谦让等。准备幼儿用书、快板等。活动过程有学儿歌、引导讨论、阅读操作等，延伸教育幼儿室内不做危险事。

幼儿园中班数学活动《长长短短》教案，目标包括按物体长短排序、激发兴趣、培养观察比较和逻辑思维能力。重点是比较并排列5个物体，难点是描述排序顺序。准备有纸条、长颈鹿图片等。活动过程包括复习比较长短、情景导入为长颈鹿选围巾及完成幼儿用书内容，反思指出学具准备不足等问题。

幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》，通过欣赏、制作、放飞风筝，引导幼儿感受传统文化魅力。活动目标包括学习对称装饰、发挥想象创作、体验合作与美感。准备充分，过程涵盖欣赏讨论、观察对称、合作制作及分享评价。反思指出幼儿兴趣高，但需关注动手能力弱的幼儿。

幼儿园中班游戏活动教案《还能这样数》，针对幼儿易“背数”“随意数”现象，定位于培养新数数方法。目标包括发现尝试新法、提高兴趣与思维灵活性等。通过操作探究、交流讨论、巩固操作展开，环境有小礼盒等，教学反思显示幼儿态度积极、创造力发挥。

幼儿园中班体育活动教案《双脚夹包跳》，含反思。目标包括了解彩虹色彩、大胆表现彩虹桥等。活动准备有彩虹图片等，过程涵盖情境导入、探索发现、幼儿创作、欣赏评价、结束活动。活动反思指出游戏难度应调整，以更好体现教学理念。