幼儿园中班活动教案

《曲棍球比赛》中班体育活动教案，目标有锻炼手眼协调等、增强合作、培养记录与表达及良好品质。准备小球和纸棒，按规则两队比赛，积分多者胜，教学反思指出应给予更多探索时间、关注个体差异，让幼儿在玩中学思练。

幼儿园中班音乐活动《动物说话》教案，旨在培养幼儿爱护动物情感，学习用亲切声音演唱歌曲。通过模仿动物动作、聆听不同音乐、创编歌词等方式，感受动物可爱形象及音乐节奏。教学准备丰富，过程生动有趣，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班美术活动《有趣的蔬菜拓印》教案，旨在通过蔬菜切面拓印与添画，让幼儿了解蔬菜内在形状，拓宽绘画方式，激发美术兴趣。活动准备多样蔬菜及绘画工具，过程包括认识蔬菜、观察切面、观看范画、学习拓印方法，并强调操作注意事项，培养幼儿创造力与想象力。

幼儿园中班社会活动教案《哭脸和笑脸》，目标包括萌发关心他人情感、发展观察力与友好相处能力等。活动通过歌表演、游戏、讨论、看课件等环节，引导幼儿了解五官功用，学习使人愉快方法，培养乐观性格，最后欢送“快乐小熊”，还有活动延伸及教学反思。

幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》，旨在调整幼儿情绪，锻炼团结协作能力。活动准备沙包、轮胎、呼啦圈。过程包括玩沙包多种方式、玩轮胎如连环跳等、玩呼啦圈抛接转跳，活动后鼓励讨论分享，教学反思活动氛围好，幼儿积极主动。

幼儿园中班数学活动《铺小路》教案，旨在让幼儿认识正方形、三角形、圆形，感知半圆与圆的转换，通过操作活动提升数学兴趣与判断能力。活动含情景表演、铺路实操、图形配对游戏，最后送小鸭回家。反思指出，虽活动有趣，但深入理解需加强引导。

幼儿园中班体育活动《玩草盘》优秀教案，结合《纲要》与本地资源开发民间游戏。活动目标包括学习投掷、培养兴趣、团结合作等，准备充分。活动过程涵盖热身、自由探索、重点练习、游戏比拼及放松环节。反思中教师认识到教学不足，如区分投掷方法的难度，未来需更精准把握活动重点，以提升教学效果。

幼儿园中班数学《找规律》教案，旨在培养幼儿在事物中寻找排列规律并表述、尝试不同方法排序、发展推理等能力。重点为找出规律并学习表述，难点是有规律排序中表现2 - 3种规律。通过环境布置及多种材料，按自由探索、发现规律、尝试自由排序流程开展活动。

幼儿园中班社会活动教案《发愁的奶奶》旨在培养幼儿参与家务劳动及社会活动的积极性，锻炼动手能力，感悟劳动智慧，感受劳动快乐与美创造力，培养分享合作品质及关心他人情感。活动准备充分，过程包括导入、展开、结束及延伸环节，教学反思指出活动气氛稍沉。

幼儿园中班语言活动教案《桃树下的小白兔》，目标包括欣赏文学作品、养成倾听习惯、发展口语表达、创编故事结尾、激发复述欲望。活动准备有故事磁带等，指导要点涵盖欣赏、交流感受、想象绘画等环节，活动反思显示故事激发了幼儿探索兴趣。

幼儿园中班亲子综合活动《动物大联欢》教案，旨在通过五大环节增进幼儿对动物特征的认知，培养协作与创新能力。活动含猜谜、律动、服饰制作与展示，促进亲子互动，感受节日欢乐，同时探索生活多样性。准备充分，材料多样，确保活动丰富有趣。

幼儿园中班美术教案《夏天》，目标包括用水墨画创作、培养多种能力与审美情趣等。准备教具、让幼儿观察夏天景象。活动分开始、基本、结束部分，有引导谈话、作画指导、作品欣赏评选等环节。教学反思指出孩子积极性高但部分不敢下笔，活动程序好、氛围佳。