幼儿园中班社会教案

《幼儿园社会活动《各种各样的纸》中班教案》简介：幼儿对纸有初步认识，教案引导收集纸，通过摸、试、折等感知特征，了解名称与用途，鼓励分类。活动目标含认知、分享、探究等，准备有收集纸、布置展览及塑料筐。活动过程包括创设情境感知纸、玩纸探索用途等。

幼儿园中班社会教案《冬天的快乐》，借冬季自然现象开展活动。目标包括体验冬季特点、培养意志等，重点是体验冬季特点，难点是描述冬天。活动有散步、讨论、学习形容词、欣赏歌曲等环节，活动后教师进行反思。

幼儿园中班社会课《乐音和噪音》教案，旨在通过感受、区分乐音与噪音，培养幼儿听觉及比较能力，减少噪音制造，激发环保意识。活动含反思，准备充分，过程丰富，重点引导幼儿认识噪音危害，难点在于实践减少噪音，延伸至生活，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班社会活动教案《特殊功能的车》，目标包括让幼儿了解汽车结构、种类、功能，知晓其与生活关系，学习交通安全行为等。准备多种图片、模型、课件。活动过程有导入、猜谜语、观察比较等环节，引导幼儿认识特殊功能车并交流讨论。

幼儿园中班社会活动《听话的朋友》教案，旨在通过故事引导幼儿理解做事条理的重要性。活动目标包括理解故事、学习整理物品、培养发言习惯和普通话能力。重点难点在于学习有条理地整理保管物品，养成良好的生活习惯。活动准备充分，过程包括认识拉拉的家、讨论整理方法及动手实践。教学反思指出活动对孩子们生活习惯的积极影响。

幼儿园中班社会活动教案《我会叠衣服》，目标包括培养幼儿自主做事、劳动观念、互助精神等。活动准备相关图片，过程有讲故事、示范、讲解、“大帮小”活动，延伸是常带幼儿帮小班叠衣，反思强调挖掘生活教育价值。

幼儿园中班社会教案《一起摘果子》目标明确，旨在通过故事与游戏让幼儿理解合作含义，体验合作快乐。活动准备充分，过程包括讲述故事、提问引导、游戏体验等环节，注重师幼互动与反思，有效培养幼儿合作意识与能力，促进全面发展。

幼儿园中班社会教案《帮奶奶做拼盘》，培养幼儿参与劳动积极性，锻炼动手能力，感受劳动快乐。活动准备丰富，过程包括情景导入、观看课件、示范表演、幼儿操作及评价等，活动延伸分享成果，教学反思肯定孩子表现，强调爱心与美好。

《换个想法，快乐面对》幼儿园中班社会教案，借故事与日常事让孩子认识积极消极心态差异。活动目标包括认识不同心态、尝试调节情绪、交流表达及养成好习惯。准备有PPT等，过程通过图片引出心情，以东东西西故事感受两种心态带来的情绪变化。

幼儿园中班社会教案《会说话的交通标志》，目标包括认识标志、理解规则与生活关系等。活动准备常见交通标志图片，过程有观察讨论、制作标志、摆放检查及小结。活动中幼儿积极参与，学会探索，明白做人道理。

《合作运球真快乐》幼儿园中班社会游戏教案，旨在培养幼儿合作能力，体验合作与克服困难的快乐。活动准备充分，通过魔术箱引入、规则讲解、合作运球实践及小组比赛等环节，让幼儿在游戏中学习合作，教师反思活动效果良好，幼儿能将合作运用到生活中。

幼儿园中班社会游戏《合作运球真快乐》教案，旨在培养幼儿合作能力，体验合作快乐。通过玩球活动，引导幼儿学习合作运球方法，进行小组比赛。活动准备充分，过程有趣，孩子们参与度高，情绪高涨，从游戏中学会合作，收获快乐与知识。