幼儿园中班社会教案

幼儿园中班社会活动教案《去救小动物》，目标包括认识黑暗、克服怕黑心理、培养能力、体验愉悦、加强安全意识及分享心得。准备有自制山洞、头饰和动物玩具。过程通过故事导入，鼓励幼儿勇敢进入山洞救小动物，教师引导克服恐惧，总结方法并表扬勇敢行为。

幼儿园中班社会教案《把物品放好》，旨在培养幼儿爱整理收拾习惯。活动目标为分类摆放家居用品、分享经验，准备有图卡和音乐。活动过程包括情境评价、讨论整理方法、动手收拾及回家实践分享。活动反思表明，通过对比图片，幼儿能发现不良行为习惯，提升整理能力。

幼儿园中班社会教案《千手观音》旨在培养幼儿尊重、关爱残疾人，学习其自强精神。通过观看舞蹈录像、讨论、讲故事等方式，引导幼儿理解残疾人的困难并学会关爱。活动延伸至参观特殊教育学校，加深体验。反思显示，活动激发了幼儿同情心，促进了品德培养。

幼儿园中班社会亲子活动《热爱母亲》母亲节教案，旨在引导幼儿体验亲情、激发爱意，培养尊重感恩之心。通过家长讲述育儿经历、亲子互动游戏及“鸡蛋不碎”挑战，增进亲子情感，让幼儿感悟母爱伟大，学会感激与回报。

幼儿园中班社会教案《请你告诉我》，目标包括让幼儿知可向朋友倾诉保持心情、了解倾诉作用、激发表达兴趣、养成认真态度。活动准备课件照片，过程有引导幼儿为哭泣孩子想办法、讨论助人法、结合自身讲体验、两两倾诉及谈感受，反思提到幼儿兴趣浓但讨论环节应创设情景。

幼儿园中班社会教案《保护青蛙》，目标包括让幼儿知晓青蛙捉害虫、是朋友，萌生爱护之情，增强表达与个性。活动准备场景、教师扮卖蛙人。过程有了解外形、认识本领、体验捉虫、学习保护，最后反思强调增加幼儿相关知识并引导保护行动。

幼儿园中班社会教案《谁对谁错》，针对留守幼儿卫生习惯问题设计。目标为让幼儿了解乱扔垃圾危害健康，学会讲究卫生。活动通过看图讲述、判断、比较及交流，引导幼儿正确处理垃圾。反思指出教学语速需放慢，以达更好效果。

幼儿园中班社会教案《认识标志》，旨在培养幼儿自我保护、观察认知等能力，促进创新思维与动作协调。活动准备安全标志挂图等，通过谈话导入，幼儿认识标志、自由创作并交流分享，最后参观标志。反思指出课件导入效果好，但幼儿交流时表现不一，游戏环节受孩子欢迎，教学需师生默契配合。

幼儿园中班社会教案《车子俱乐部》，目标为让幼儿体验开车乐趣，建立交通安全概念，认识不同车子功能。活动准备录音磁带，过程包括讲故事、猜谜、听声辨车、学儿歌、唱歌、模仿开车动作等，还附有故事。

幼儿园中班社会优质课《菜场》教案，旨在通过活动帮助幼儿认识蔬菜，了解菜场，培养爱吃蔬菜习惯。活动包括参观菜场、观看课件、游戏“买菜”，让幼儿在游戏中学习。反思显示，活动丰富了幼儿对蔬菜的认识，提高了观察力和问题意识，促进了社会性发展。

《胖石头》教案：目标为感受主角投入、肯定各角色表现、培养发言与尝试精神。准备故事 PPT、头饰等。活动含导入、听故事理解、联系生活、扮演角色环节，通过故事引导幼儿明白无论主角配角认真表现都值得肯定，培养良好品质。

幼儿园中班社会教案《送货员》旨在让幼儿了解不同送货员工作与生活关系及辛苦，学看送货单并尝试送货，培养多方面能力。教学准备充分，过程包括观察送水、了解其他送货员工作、体验送货等环节，活动延伸可开展游戏，教学反思显示活动效果良好。