幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学教案《不会湿的标签》，目标包括关心环境、了解纸吸水及塑封机特点、提升语言与操作能力。准备多种材料，活动有交流分享、幼儿操作、讲评、经验提升环节，教师巡回指导，最后反思强调科学知识积累靠点滴，延伸留疑激发探索兴趣。

幼儿园中班科学教案《漫游魔法王国》，通过对比让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形特征，区分四种图形。借游戏调动思维想象，发展观察力，培养分享合作品质与关心他人情感，探索生活多样性，含知识与物质准备，活动过程有创设情境及多个游戏环节。

幼儿园中班科学教案《雕花蛋壳展示会》，目标包括激发探索欲、培养动手能力等。活动准备有蛋壳等材料，过程分想一想、试一试、比一比环节，还有延伸及建议，反思强调激发幼儿兴趣与探索欲，助其体验发现乐趣。

幼儿园中班科学《秋天的水果》教案，目标包括了解秋果种类、正确吃法、培养兴趣及观察动手能力。准备多种水果和课件，通过交流分享、观察认识、游戏判断和生活经验联系等活动，让幼儿认识秋果，感知其特点，活动后反思效果良好，丰富幼儿认知，培养合作与兴趣。

幼儿园中班科学公开课《分豆豆》教案，目标包括尝试多种工具分离黄豆与大米、认识漏勺的高效性、促进创新思维与动作协调、激发探究欲。准备丰富材料，通过厨师阿姨问题导入，引导幼儿猜测、操作、记录并讨论，发现漏勺优势，最后进行分黄豆比赛，活动注重激发幼儿探究兴趣与能力发展。

《泡泡发明家》中班科学活动，以幼儿喜爱的吹泡泡游戏为切入点，提供多种材料让幼儿探索配制泡泡水，发现不同形状吹泡器吹出的泡泡形状相同。活动中培养幼儿动手、观察等能力，体验乐趣，还设有活动延伸，教师在活动中扮演引导支持角色。

幼儿园中班科学优质课《秋虫》教案，目标包括认识昆虫、用动作表示认知、引导观察与激发兴趣。活动通过看图片、课件学习昆虫知识，欣赏儿歌并模仿昆虫动作。教学反思强调教师应支持、鼓励幼儿探索，留出延伸空间。

幼儿园中班科学课《电闪雷鸣》教案，旨在让幼儿认识风、雨、雷、电为自然现象，消除恐惧，培养兴趣。通过听录音、看录像、讨论分享等活动，引导幼儿了解天气变化，体验探究成功。活动准备充分，含家长观察、多媒体资料等。反思显示目标达成良好，自我保护经验增强。

幼儿园中班科学教案《春天的花》，旨在引导幼儿认识春季花卉，感受自然之美。活动目标包括识别春花特征、了解用途、培养观察与分析能力及良好学习态度。准备充分，含亲子调查表、PPT、拼图游戏等环节。过程涵盖分享、观察、讨论、实践操作，以茶艺展示温馨收尾。反思指出教师语速快、情景创设需改进，强调给予幼儿表达空间，优化教学互动。

幼儿园中班科学教案《奇怪的植物——吃虫草》，目标包括了解猪笼草等吃虫草特性、用肢体动作表现特征、感受自然奇妙等。活动准备有游戏音乐、多媒体图片等。通过故事引导、观察认知，让幼儿在游戏中理解吃虫草吃虫过程，还有延伸活动鼓励幼儿分享有趣植物，活动旨在激发幼儿对科学的兴趣。

《好玩的锁》是幼儿园中班科学教案，目标包括了解锁及作用、知钥匙与锁关系等。活动准备常见锁，过程有游戏、开锁操作、探索钥匙与锁关系等环节，还介绍特殊锁类，最后有配对游戏。教学反思注重给幼儿探索空间，教师起引导支持作用。

《蛋宝宝得救了》是幼儿园中班科学实验教案，源自《奇妙的蛋》主题。活动通过故事、幻灯、小实验结合形式，激发幼儿探索鸡蛋在盐水中浮起现象的兴趣，培养科学探索好奇心，体验合作乐趣，活动准备充分，过程引导幼儿积极思考。