幼儿园中班科学教案
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中班科学课《大树妈妈本领大》教案幼儿园中班科学课《大树妈妈本领大》教案，目标包括感知树木与人类关系、培养探索兴趣等。准备有树林场景、头饰、音乐等。过程通过小鸟与大树妈妈互动展开，引导幼儿讨论病因、想办法，总结大树本领，幼儿绘画表现。延伸部分涉及人类保护树木。教学反思强调活动应基于幼儿经验并引发进一步探索，确立幼儿学习主体地位。
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中班科学优质课《圆圆的玩具》教案幼儿园中班科学优质课教案《圆圆的玩具》，围绕“玩具总动员”主题，选橡皮泥等材料引导幼儿变圆形物体，积累以物代物经验。依指南及幼儿思维特点设计活动，含目标、准备与过程，通过谈话导入聚焦话题，开启探索之旅。
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中班下学期科学《谁的耳朵灵》教案幼儿园中班科学教案《谁的耳朵灵》，目标包括观察动物耳朵异同、了解耳朵作用及保护方法、学会记录等。活动准备音乐图片，流程有播放声音、了解动物耳朵、念儿歌、幼儿操作。教学反思称活动利用幼儿好奇心达预期目标，培养多方面能力，在中班开展有意义。
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中班科学游戏《塑料制品》教案幼儿园中班科学游戏教案《塑料制品》旨在通过观察比较，让幼儿认识塑料特性，了解其在生活生产中的用途。活动准备包括自带塑料制品、清理塑料垃圾等。过程涵盖激发兴趣、寻找特征、交流讨论。反思指出活动从幼儿生活出发，助其梳理经验，萌发环保意识，认识塑料利弊。
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中班科学《分辨丝瓜和黄瓜》教案幼儿园中班科学教案《分辨丝瓜和黄瓜》，通过多感官感知探索丝瓜、黄瓜特征，比较不同。活动目标包括学习观察方法、记录比较、交流分享等，准备丰富材料，过程有故事导入、自主探索、集体交流、记录及再次交流等环节。
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中班上学期科学《磁铁找朋友》教案《磁铁找朋友》是幼儿园中班上学期科学教案，重在幼儿感官运用与训练。活动准备多种材料，有四种玩法，可培养分类、探究等能力。教学反思指出幼儿对磁铁兴趣高，但记录习惯差，今后需加强记录训练。
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中班科学《味道大比拼》教案幼儿园中班科学教案《味道大比拼》，通过情景游戏，让幼儿运用多种感官感知酸甜苦辣味道，进行食物分类。活动含情景导入、品尝食物、猜味道、分类游戏等环节，旨在发展幼儿观察、表达等能力，激发科学兴趣。
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中班上学期科学《生肖动物排队》教案幼儿园中班上学期科学教案《生肖动物排队》，围绕有趣生肖主题展开。活动旨在巩固十二生肖排列顺序、数字1-10，培养幼儿公共场合礼仪等。通过森林表演情境，让幼儿参与排队、挂号码牌等活动，教师在过程中充当多种角色引导幼儿探索。
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中班科学《会“排队”的纸宝宝》教案幼儿园中班科学教案《会“排队”的纸宝宝》，目标为发现排列规律、自主设计并表达。准备多种材料，活动分开始、基本、结束部分，有观察、游戏、操作等环节，活动延伸强调日常排队，还有手工活动，反思活动形式、效果及对幼儿的激励作用。
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中班科学《鸡蛋我爱吃》教案幼儿园中班科学教案《鸡蛋我爱吃》，旨在让幼儿观察食物加工过程，了解鸡蛋营养，鼓励分享交流。通过煮蛋、辨蛋成分等活动，激发探索欲，体验发现乐趣，符合新《纲要》科学启蒙教育理念。
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中班科学《认识带壳的动物―安全的家》教案幼儿园中班科学教案《认识带壳的动物—安全的家》，目标包括认识带壳动物及壳的作用、学习找共同特征、培养发言习惯与尝试精神。活动通过观察挂图、分析讨论、观看图片等环节，引导幼儿了解带壳动物壳的自我保护作用，并鼓励课后拓展相关知识。
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中班科学《平凸凹玻璃片》教案幼儿园中班科学教案《平凸凹玻璃片》活动目标包括激发探索兴趣、培养动手能力、体验成就感及学会记录。准备有图片、不同玻璃片等。活动过程涵盖观察玻璃片看图片、探索差异、认识玻璃片类型、动手操作感受作用，还尝试制作望远镜并延伸探索。
