教案内容预览
一、活动目标
发现事物不同的排列规律。
尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言表达。
二、活动准备
画有不同排列规律的图片三幅。
厚薄不同的图书，颜色不同的纸杯，大小不同的纸船。
大小、颜色、形状不同的可操作性的图形若干。
三、活动过程
⑴开始部分组织幼儿坐好
⑵基本部分
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中班科学《会“排队”的纸宝宝》教案
教案简介：幼儿园中班科学教案《会“排队”的纸宝宝》，目标为发现排列规律、自主设计并表达。准备多种材料，活动分开始、基本、结束部分，有观察、游戏、操作等环节，活动延伸强调日常排队，还有手工活动，反思活动形式、效果及对幼儿的激励作用。
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