幼儿园中班科学教案

《空气在哪里》中班科学教案，旨在通过探索活动让幼儿了解空气特性与用途。准备气球等材料，引导幼儿玩气球、用保鲜袋抓空气、感受针铜吸风，知晓空气无色无味且重要，活动后反思应多让幼儿发挥想象动手操作，营造良好氛围。

《保护自己“鱼”能行》是幼儿园中班科学教案。活动目标包括了解鱼的自我保护本领、学会记录等。准备彩色笔、纸张和PPT。活动过程有问题导入、分享自制小书、巩固认识、游戏体验，最后进行活动反思，强调教育内容选择要符合幼儿发展需求。

幼儿园中班科学游戏活动《肥皂美多多》教案，目标为让幼儿感知肥皂实用与艺术价值，培养动手能力。准备多种材料，活动包括介绍、比较、归类、欣赏等环节，通过实际操作达成目标，教学反思显示活动效果佳，有意义且有必要开展。

幼儿园中班科学教案《神奇的磁铁》，目标包括认识磁铁吸铁特性、激发探索兴趣、鼓励表达想法及培养开朗性格。活动准备丰富，通过PPT引入、实验操作、记录分析等环节，让幼儿动手探索磁铁性质，并了解其在生活中的应用。教学反思指出活动形式受幼儿欢迎，但总结环节需改进，应更多让幼儿自主发现讲述。

幼儿园中班科学公开课《有趣的蝌蚪》教案，目标包括观察讲述蝌蚪趣事、激发探索乐趣等。准备有电脑、放大镜等。借春天蝌蚪引出主题，通过观察记录认识蝌蚪，设置疑问了解生长过程，播放资料助幼儿明晰，注重调动幼儿自主学习能力。

幼儿园中班科学课《种植西红柿》教案，目标包括关注生长、区分生熟、参与劳动等。活动准备有园地、秧苗等。过程含谈话、栽苗、记录、锄草、采摘品尝及记录生长。反思强调因势利导，观察幼儿兴趣并引导。

幼儿园中班科学教案《什么化在水里》，目标包括观察物质溶化、比较特性、培养动手与合作能力。准备多种物品，通过实验让幼儿观察溶解现象，自制饮料，比较溶解速度。活动延伸鼓励日常观察。反思指出教具过多致拖拉，提问有效性提高，幼儿更会问答。

幼儿园中班科学活动《神奇的小蝌蚪》教案，旨在通过观察与实验让幼儿了解油水分离现象。活动包括作画引出主题、探究油水混合变化及原理，活动延伸探索油水相融方法。反思指出应先实验色素与水混合，再观察油水现象，以助幼儿更直观理解。

该教案旨在通过观察和比较不同车辆，让幼儿了解特殊车辆的本领，体会它们为生活带来的便利。活动准备包括多媒体课件和各种特殊车辆玩具。在活动中，幼儿将学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，并体验成功的喜悦。同时，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的好奇心。

幼儿园中班科学教案《水不见了》，目标包括让幼儿发现易吸水物、激发探究兴趣等。活动准备多种材料，过程有引题激趣、科学发现、探索操作、经验迁移。教学反思强调活动贯彻纲要，联系生活，幼儿主动探索，培养多种能力，师生互动良好。

幼儿园中班科学活动《蜘蛛网商店》教案，目标包括理解故事、区分昆虫益害、培养保护意识及动手能力。重点为理解故事与益虫知识，难点在区分昆虫。准备有课件、头饰等。活动含导入、观看课件、昆虫乐园、游戏环节，通过多媒体辅助教学激发幼儿兴趣与探索欲。

幼儿园中班科学教案《认识水果》，目标包括分享快乐、说出水果特点、感知多样等，培养观察与动手能力。活动准备有经验与物质准备。过程有听音乐进入情境、看图猜水果、摸看尝感知特征、了解多样性等环节。