幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案《小兔子分萝卜》含反思，目标包括阅读故事、参与游戏、角色表演、感受阅读乐趣。活动准备有故事 PPT、绒布萝卜等。活动过程通过封面导入，欣赏故事了解老爷爷关心及兔子表现，引导幼儿想办法分萝卜，经游戏体会扔接、跳远定顺序的不利，感受排队领胡萝卜的快速，培养幼儿规则意识等。

幼儿园中班《不乱丢垃圾》语言教案，目标包括激发说话兴趣、懂不乱扔垃圾、感知故事及感受阅读乐趣。准备木偶与糖，过程有导入、基本（含木偶表演与分糖观察）、结束部分，通过游戏情景引导幼儿懂得垃圾分类。

《小老鼠打电话》是幼儿园中班语言听说游戏教案。教材选自相关书籍，情节有趣、贴近生活。教学目标包括感受乐趣、体会做事仔细等。重点是参与表演、学说对话，难点是用完整语言表达。准备了场景、头饰和电话机等教具，符合中班幼儿年龄特点和学习需求。

《动物气象台》是中班语言活动教案，选自主题八。设计意图为激发幼儿对动物与气象关系的探究兴趣。教材分析贴合幼儿生活，故事易复述有新鲜感。活动目标包括丰富气象知识等，重点在引导了解关系，难点为表现与判断。准备充分，教法多样。

幼儿园中班语言教案《慢吞吞的压路机》，目标包括感受压路机特点、引导学习感悟生活等。活动准备有挂图、头饰等，过程含观看表演、欣赏故事、表演故事。活动后建议观察压路机工作情景，通过活动让幼儿了解不同车用途，体验乐趣并明白自身本领。

幼儿园中班语言活动《我们的鞋子》教案，目标包括了解鞋子特征、种类、用途，用完整语言讲述，感受故事童趣等。准备多种人物图与鞋子小图片。过程有谜语导入、观察辨错、了解用处、鞋子匹配等环节。活动反思强调激发幼儿兴趣与直观教学的重要性。

幼儿园中班语言教案《猴妈妈的信》，目标包括感知、理解、表述图画信，尝试“写”信，发展多种能力并获愉快体验。活动准备有图片、场景布置等。过程设疑引出信，理解表述含义，尝试制作信，最后创设情境体验乐趣，教学利用多感官认知事物。

幼儿园中班语言教案《猜猜我有多爱你》，通过故事让幼儿感受爱与语言美，学习爱的表达。活动目标包括欣赏故事、学习表达、激发探究欲等。过程有引出故事、教师讲述、提问互动、表演比爱，引导幼儿用多种方式表达爱，提升语言能力与情感认知。

幼儿园中班语言教案《想吃苹果的鼠小弟》，目标包括看图理解故事、体会角色心理、感受合作乐趣等。准备多媒体幻灯片等材料，通过谈话导入，引导幼儿猜测讲述图片内容，重点在于理解故事与大胆表达，难点是体会小老鼠心理活动。

幼儿园中班语言教案《胖猪猪感冒了》通过故事引导幼儿理解朋友间相互关心的重要性。活动目标包括熟悉故事情节、猜测小动物帮助胖胖猪的方式、体验同伴互助情感及培养认真习惯。准备课件与图片，过程含图片展示、分段讲述、情节猜测、完整欣赏及生活讨论，强调友谊与关爱对康复的积极作用。

幼儿园中班语言游戏教案《傻小熊进城》，目标包括欣赏故事了解城市房子、感知结构、激发兴趣等。准备有幼儿经验基础、房子图片、手偶等。教学过程涵盖情境创设、讲故事提问、了解房子设计符号、再次讲述故事及拓展想象表示房子。

幼儿园中班语言教案《猜灯谜》，目标包括了解元宵节习俗、产生兴趣、尝试猜谜等。准备花灯、视频、谜语。活动流程有观看视频、赏灯发现灯谜、猜谜游戏、学习谜语，活动延伸说给家长听、日常玩猜谜游戏，活动以孩子为主体，效果佳。