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活动目标:
1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。
2、进一步感知信的格式,并尝试“写”信。
3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力,并获得愉快的情绪体验。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
6、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
7、体会做事要仔细,不要粗心大意。
活动准备:
1、图片1幅,幼儿操作材料人手一份。
活动目标:
1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。
2、进一步感知信的格式,并尝试“写”信。
3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力,并获得愉快的情绪体验。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
6、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
7、体会做事要仔细,不要粗心大意。
活动准备:
1、图片1幅,幼儿操作材料人手一份。
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