幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案《美丽的皇冠》，目标包括学念儿歌、体会护树重要性、阅读故事等。准备有相关组图、儿歌音频及图片。活动过程有出示组图讨论树木重要性、欣赏儿歌、跟念儿歌、观察不同季节山仿编儿歌等环节。

幼儿园中班语言活动《我的家人》教案，基于孩子对家人的情感认知，通过描述家人外形、画画游戏等方式，萌发爱家人情感。活动结合“我爱我家”主题，包含讨论、观察等环节，准备全家福照片等材料，引导幼儿理解故事、感受情感并提升表现能力，教学反思强调找准情感切入点促进幼儿交流。

幼儿园中班语言《旧汽车卡卡》教案，教学目标包括欣赏理解故事、了解特种车辆用途、大胆想象并续编故事、学说与拓展句式、感知故事及感受主人公心理变化。准备教学PPT和微课视频，重点在欣赏理解故事和学说句式，难点为拓展句式。教学过程涵盖情景导入、分段欣赏感知、完整欣赏、引导续编故事等环节。

《竹篱笆和牵牛花》幼儿园中班语言公开课教案，目标包括欣赏童话、理解故事内容、懂得帮助他人道理等。活动准备有课件与图片。过程涵盖谈话、欣赏故事、讨论、表演等环节。反思表明活动激发幼儿兴趣，较好达成教学目标，幼儿参与积极。

《小乌龟开店》是中班语言教案，基于《纲要》设计。目标包括理解故事、大胆表达、激发探究欲。准备有动物图片等。教法有讲解、游戏、情景表演法。学法为多种感官参与和体验法。活动过程围绕故事展开，助幼儿了解发挥特长助人，拓展生活经验。

幼儿园中班语言公开课教案《虎和兔》，活动目标包括欣赏绕口令、区分学习字音、培养尝试精神及分享合作品质。准备有ppt、图谱、鼓。活动过程含引题、讲述虎兔故事、练习绕口令，通过多种方式让幼儿感受绕口令特点并练习，教师还强调了练习的重要性。

幼儿园中班语言教案《故事露水蘑菇》，通过小兔从挑食到爱上蔬菜的故事，引导幼儿不挑食。活动含情景表演、故事欣赏等环节，让幼儿理解劳动后饥饿感使食物更香，鼓励大胆表达，延伸至家庭引导幼儿参与劳动，培养良好饮食习惯。

幼儿园中班语言教案《小鸟捡花瓣》，目标包括感受诗歌情境、拓展内容、学习朗诵等。活动准备有背景图、图片、音乐和花瓣。过程分情景导入、欣赏诗歌、拓展想象等环节，教学反思指出幼儿在创编时有困难，采用画画辅助。

《兔宝宝找快乐》教案针对幼儿园中班，旨在通过故事理解情绪变化，激发助人情感。教学重点为了解情绪变化原因，难点在于完整表达。准备包括背景图、动物图片等。过程含质疑导入、故事欣赏、表演、讨论及采访活动，反思指出故事趣味性强，助幼儿理解快乐真谛。

幼儿园中班语言活动教案《小河马的大口罩》，通过故事让幼儿明白感冒会传染，了解预防方法。重点难点围绕感冒传播与预防，准备相关图书、大图。活动含导入、听讲故事、理解讨论、学讲故事等环节，教学反思指出讲解病毒传播途径时语言需更简练准确。

《帽子床》是幼儿园中班语言教案，活动目标包括理解欣赏故事、创编表演、促进交流与创新思维等。准备有皮帽、PPT等。过程有介绍帽子、阅读故事、情感提升等环节，延伸开展“快乐一家人”活动，活动后有反思。

幼儿园语言阅读《树叶小耳朵》中班区域游戏方案，含反思材料。通过图片、CD引导幼儿按树叶生长顺序排图讲述，听故事做动作。教学反思此次活动以故事形式开展，让幼儿在情境氛围中感受，经操作实践了解树木生长过程，体验小树长大辛苦，产生关爱之情。