幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班音乐教案《数蛤蟆》含反思。目标包括熟悉旋律歌词、学习记忆、体验对歌乐趣等。准备蛤蟆图片，活动有观察图片、问答游戏学歌词、欣赏演唱、对歌练习、分组练习及与客人互动等环节，反思提及幼儿演唱问题及改进思路。

幼儿园中班音乐《大家一起拔萝卜》教案，目标包括熟悉旋律、学唱歌曲、感知数量、培养合作与体验快乐等。准备有图片、数字卡片、大萝卜等。活动过程有导入、基本部分（含范唱、学唱、角色表演等）及总结。反思强调音乐启蒙教育对幼儿想象力、创造力等的挖掘作用。

幼儿园中班音乐教案《谁的尾巴最好看》，目标包括仿编歌词、激发兴趣、感受诙谐。准备歌曲图谱与音频。活动过程有练唱、说动物尾巴特征、仿编歌词、游戏等环节，最后引导幼儿去图书室了解更多动物尾巴特点，教学反思待补充。

幼儿园中班音乐优质课《谁是快递》教案，含反思。目标：了解快递方式，理解意义；激发想象，用身体语言表达；提高语言表达与倾听能力。准备：录音、图谱、包裹。过程：谈话导入，引出快递；理解歌词，朗诵歌词；学唱歌曲，分组练唱；引导用连贯声音唱歌，用动作表现。

幼儿园中班音乐教学设计《青蛙学唱歌》，目标包括辨别音乐强弱高低、用动作表现、语言节奏模仿青蛙叫、区分老青蛙小青蛙声音并演唱、感受旋律和集体活动乐趣及根据歌词做动作。准备荷叶、钢琴等，过程有观察荷叶激发兴趣、听音乐辨强弱高低、模仿青蛙叫、学唱歌曲、合作游戏，课后反思提及创设游戏氛围及课件运用。

幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》，目标为感受《喜洋洋》音乐，按乐段变换动作，用身体表现饺子状态。活动准备包括幼儿包饺子经验及音乐。过程有谈话引出、表演理解音乐、模仿动作、合作游戏等环节。反思提到孩子积极参与，由听音乐引出表演，理解较正确。

幼儿园中班音乐活动《小红帽》教案，含热身、导语、新授手腕组合（采苹果、采鲜花动作）、复习“勾绷脚”、退场等环节，教学反思指出采用谈话法解决难点，活动动静结合，基本达预设目标，但存在不足待改进。

幼儿园中班音乐活动《小兔和狼》教案，含反思。目标包括理解演唱、肢体表现、感受乐趣等。重点有感情演唱，难点唱准休止符。准备道具，通过练声、故事导入、学唱、表演等环节，培养幼儿多种能力。

幼儿园中班音乐教案《小小粉刷匠》，目标包括理解歌词、创编动作与歌词、体验劳动快乐及增强表达。准备有音乐、道具等。活动通过创设情境、表演学习歌曲，引导幼儿感受旋律、替换歌词创编，最后整理材料结束，延伸至户外涂鸦区。

幼儿园中班音乐教案《恭喜恭喜》，目标包括体验喜庆氛围、仿编歌词、感受音乐活动快乐及培养多种能力。活动过程有谈话导入、学唱歌曲、仿编歌词。设计思路是借春节临近，通过歌曲让幼儿感受节日氛围并学会表达祝福。

**幼儿园中班音乐教案《鞋匠之舞》** **目标**：感受节奏变化，合作表演；理解故事，发展语言。 **准备**：课件、图谱。 **过程**：1.律动导入，激发兴趣；2.听音乐模仿修鞋声，结合图谱做动作；3.分组表演“抹、锤、缝”，创编动作；4.随音乐结束。 **反思**：幼儿节奏掌握好，但创编创新不足，部分幼儿经验欠缺，需加强生活经验铺垫与个别引导。

幼儿园中班音乐教案《小小醒狮王》，目标包括学唱歌曲、与同伴演唱一致、感受形象、随音乐变换动作及表述情感。重点难点为理解歌词并随图谱演唱。准备有图谱等，活动过程有与醒狮王游戏、认识图谱、熟悉歌词与歌曲，最后伴随音乐游戏结束。